教育测量与评价杂志好投么

gaoling071 1小时前发布 赞 462

汉斯出版社的《心理学进展》

自强722 1小时前发布 赞 538

联系：教育测量是教育评价的基础和前提，如果没有教育测量所提供的一手信息资料和数据，教育评价就成为无水之源，失去了作为价值判断的基本依据。反之，教育测量的结果只有通过教育评价这个环节才能获得实际的意义，才能为教育决策者所用，否则成了一堆抽象无章且枯燥无味道的独立数字。区别：教学评价对教育活动的过程和结果进行测定、分析、比较，并给以价值判断的过程。而教育测量就是对学生的学习能力、学业成绩、兴趣爱好、思想品德、身体素质以及教育措施上的许多问题的数量化测定。教育测量　　教育是一种以人才培养为目的的社会现象。专门研究教育现象的科学称为教育科学。教育测量是对教育的特征、属性及其运动、发展规律的定量描述，它主要用于对学生的精神特性进行数量化测定。具体地说，教育测量就是对学生的学习能力、学业成绩、兴趣爱好、思想品德、身体素质以及教育措施上的许多问题的数量化测定。教育评价　　评价是指主体按照一定的标准对客体的价值进行判断的过程。　　教育评价是从教育测量活动中发展出来的。始于1934年美国心理学家泰勒（R W Tyler）的“八年研究”。它是教育活动的一个重要组成部分，以教育目标为依据，运用有效的评价技术和手段，对教育活动的过程和结果进行测定、分析、比较，并给以价值判断的过程。

小听夏 1小时前发布 赞 765

《教育测量与评价》杂志经国家新闻出版总署批准，于2008年7月1日创刊，并面向全国公开发行。该刊由湖南省教育厅主管、湖南省教育考试院主办，国内统一刊号：CN43-1482/G4，国际标准刊号：ISSN1674-1536，邮发代号42-353，大16开，64页。分为理论版和高考版。理论版定于每月1号出版，是国内第一本专门研究教育测量与评价的期刊。是《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊。 该刊密切关注基础教育教学和管理中的现实问题，积极推动我国教育测量与评价的理论研究和实践探索。主要读者对象为中小学教师、学校管理人员、教育教学研究人员、教育行政人员。“理论品位、实践指向、通俗表达”是本刊的风格追求。高考版定于每月20日出版，主要读者对象为高三学生及任课教师。该刊秉承“权威性、针对性、实用性”的办刊理念，宣传高考招生政策，发布高校在湘招生计划，推介招生院校及专业，指导考生填报志愿，帮助考生复习迎考，为广大高三学生及家长释疑解惑。

怪兽会跳舞 1小时前发布 赞 466

如果只需要合法期刊，可选择的太多了。综合类刊物都可以。

草壁米13 2小时前发布 赞 365

针对学校教育影响下学生各方面的发展，侧重从量的规定性上予以确定和描述的过程。教育测量学是一门发展较早、应用较多、内容较丰富的教育科学分支。特点：（1）间接性和推断性（2）测量对象的模糊性和测量误差的不可避免性（3）量表具有多样性，结果具有相对抽象性 教育测量与评价在教育系统中的作用：教育本身是一个系统。在教育系统中，学生、教师、学生、教育方案、课程、教材、教学训练、考试等都是这个系统的组成部分。当根据教育目标和计划、把教育方案、课程、教学等因素作用于学生身上后，需参照教育目标和计划，对教育效果及其输入条件的妥当性予以测量评估、价值分析和判断。然后，把这一测量与评价过程所获得的信息反馈给教育者、学习者以及有关教育决策者，以便改进教育的策略与方案，更有效地答道教育目的。 在教育系统运转过程中，除了对教育效果要进行测量与评价外，还要针对影响教育效果的诸因素进行客观的分析和评价。教育测量与评价在教育系统中对实现教育目标起着重要的作用。教育改革常常以教育测量与评价的改革作为突破口。