孔学研究杂志版面费

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思想上的贡献

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学衡派是一个因《学衡》杂志而得名的文化流派。1922年1月,梅光迪、吴宓、胡先骕、刘伯明、柳诒徵等七人,在当时国立东南大学,发起创办了《学衡》杂志。《学衡》从1922年1月至1926年12月,以月刊刊行了60期;1927年停刊一年;复刊后以双月刊刊行了10期;1930年再次停刊一年;而后又不定期地刊出了7期,1933年7月终刊。为《学衡》供稿的作者,起初除发起人外,还有他们的一些朋友和国立东南大学的师生,如吴芳吉、刘朴、赵思伯、缪凤林、张其钧、赵万里、胡梦华、陆维钊等。1925年初吴宓赴清华学校任国学研究院主任,王国维、陈寅恪、梁启超、张荫麟等清华师生,也因吴宓而成为了杂志的主要撰稿人。林损、景昌极、刘永济、汤用彤、钱念孙等人因为认同《学衡》的宗旨,而成为刊物上的重要作者。《学衡》最初的发起者,在1923年就相继走散:梅光迪自第13期起,即不再为《学衡》供稿;刘伯明在11月病逝;胡先骕于秋季出国。吴宓则始终是《学衡》最坚定的核心,他一直把《学衡》视为他的毕生事业,顶着来自新文化阵营和亲友的诸种压力,含薪茹苦,勉力支撑。《学衡》历时十余年,一直没有政治和经济上的依靠。创刊之初,国立东南大学并未给它提供经费,创刊后,学衡同人拒绝接受来自官方的补贴。起初的印刷费用全由骨干成员共同支付。在后期出版经费紧张时,吴宓个人每期贴付百元。《学衡》杂志上的文章可分为四类:批判新文化新文学运动的论文;新人文主义的译介;关于文史哲的专题研究;旧体诗词文赋。学衡派主将梅光迪在美国留学时,就以朋友的身份与胡适就文学变革问题展开了激烈的争论,他最终把胡适“逼上梁山”。胡适回国后成为新文化运动的旗帜。梅光迪归来后聚集志同道合者,创办《学衡》作为阵地,反对新文化新文学运动。他们在《学衡》上发表的那些文章 梅光迪  ,概括起来,主要是从以下几个方面来批判新文化运动的。关于中西文化在对待中西文化上,学衡派崇尚“中正之眼光”,“无偏无党,不激不随”的态度。吴宓说:“今欲造成中国之新文化,自当兼取中西文明之精华,而熔铸之,贯通之。”以此为标准,他们对不无激进的新文化运动提出了尖锐的批评。梅光迪说:“吾国所谓学者,徒以剥袭贩卖能,略涉外国时行书报,于其一学之名著及各派之实在价值,皆未之深究”,“甚或道听途说”,不辩“是非真伪,只问其趋时与否”。胡先骕认为这个时代是没有批评标准和责任意识的,大多新文化倡导者对中西文化不过略知一二、“便欲率尔下笔,信口雌黄”。关于平民文学五四新文化运动最大的贡献是发现了人,让平民获得平等的文化权是新文化运动一个重要的努力目标。学衡派却以不同的方式反对这一主张,他们或强调文化只属于社会精英,或否认旧文化在客观上的不平等。胡先骕说,“人类禀赋永无平等之时”,“不齐者生命之本性”,主张文化上的平民主义,将会使优秀者不能获得充分的教育,一个国家会因此停步不前。梅光迪也说:“夫文化之进,端在少数聪明特出不辞劳瘁之士,为人类牺牲,若一听诸庸惰之众人,安有所谓进乎?”而刘朴在《辟文学分贵族平民之讹》中说,文学只有是非之别,无所谓贵族与平民之分,新文化运动倡导建设“平民文学”,纯属无稽之谈。  关于白话文对传统文学而言,不仅是语言工具的变革,而且是文学观念的变革。学衡派紧扣着这两点对白话文进行批判。吴宓认为文言文沿袭着长久历史,是成熟的交流工具,他强调“文字之体制不可变,亦不能强变也”,他进而解释说,“文字之体制,乃由多年之习惯,全国人之行用,逐渐积累发达而成”,而且,“字形有定而全国如一、语音常变而各方不同”。学衡派还认为文言文通达高雅,而俚俗的口语是不能成为文学之正宗,他们声称白话文会摧残中国文学的优美形质。  关于白话新诗新文化运动是以诗体解放为突破口的。而旧体诗歌是中国传统文化的精髓,学衡派自然会不遗余力地维护旧诗,反对新诗。吴宓从新诗所接受的外来影响入手,断然否定新诗存在的价值。他说,“中国之新体白话诗,实暗效美国之free verse(自由诗体)”,而此种诗在美国已不被人视为诗了。在反对新诗上,胡先骕的名文《评〈尝试集〉》最为犀利。这篇论文从七个方面,详细分析了《尝试集》中的诗作,最后认为“《尝试集》之价值与效用为负性的”,“表面上文言白话之区别,此其白话诗新以仅为白话而非诗歌”。胡先骕的论文有自然科学的严谨,对新诗发展中的偏颇多有洞见,但他缺少对新诗的信心和宽容。  关于文学进化论新文化运动强调文学是趋时而进,每个时代都有属于自己的文学,因而提出“不摹仿古人”。胡先骕以他植物学家的身份说,“文学进化论”是“误解科学误用科学之害也”。梅光迪、吴芳吉、易峻都纷纷撰文,否定文学新旧之分,否定文学的进化观念。在学衡派看来,文学创作就是对前代文学的借鉴、吸收和传承。吴宓说:“文章成于摹仿,古今之大作者,其幼时率皆力效前人,节节规抚,初仅形似,继则神似,其后逐渐变化,始能自出心裁,未有不由摹仿而出者也。”吴芳吉也认为“从事文学原不可以一家一书自足,其必取法百家”。学衡的诸子学研究新文化运动的拥趸者倡言“打倒孔家店”,儒学的独尊地位不复存在,诸子学蔚然兴起。“近人学者,更喜谈诸子学,家喻户晓,浸成风气。”学衡派对诸子学的论述颇多,涉及诸子学的缘起、彼此间的关联、学术的传承、对后世的影响诸方面。学衡派进行诸子学研究,是对文化保守主义的实践,也是对新文化运动的反击。在论及诸子学的缘起上,学衡派不同意胡适“因救时弊”的简单解说,认为应将“远因”与“当时之因”同时加以考虑。缪凤林还引用了西方学者的观点来看待这个问题,“任何时代之哲学,皆为全部文明与其时流动之文明之结果”,论述触及到诸子学的思想资源问题,境界特出。对于诸子学的学术关联和传承,学衡派有相对公允的看法,诸子学虽“皆角立不相下”,但综观之,“其所因于他人者,有正有反,正者固已穷极其归宿,反者乃益搜集其剩余,而其为进步,乃正相等也。”而在讨论孔子与老子的关系上,柳诒徵以《论近人讲诸子学者之失》一文,让章太炎致信承认自己之陋失。在“今人多好墨学”之际,学衡派对“讲国学者莫不右墨而左孔,且痛诋孟子拒墨之非”作了反击,“右孔而左墨”。柳诒徵在细辨了孔墨之差别后,声言:“儒家之学,因天性而为之节文,墨家则曰兼爱无差等,其于观察世事既欠分析,而其斥人之不兼爱者,亦若兼爱者之无差等。”但柳诒徵并未完全否定墨子的学说,他特别指出了墨子“非攻”的意义,以为近世西人之误,“在以国家与个人不同,日逞其弱肉强食之谋,而墨子则早及之”。在学衡派对诸子学的论述中,最触目处当在对孔子的评价上。虽然学衡派强调诸子学均有其价值,并且彼此间有深刻的交互联系,但这并不妨碍他们给予孔子最高的评价。他们反对一味诋骂孔子,极力主张恢复孔子的历史地位,强调孔子是中国古代文化的集大成者,应当给孔子一个科学的评价。吴宓等人强调,孔学所包含的人文主义可成为救治当今世界物质与精神痼疾的良药。他们非常在意孔学在未来中国社会发展中的可能价值。在对孔子的辩护中,他们也时常放弃学理立场,作出一些言之过甚的论断,但如果能够谅解其中的情感偏向,依然可以发现其中包含着诸多合理因素。对人文主义的译介学衡派强调要融化新知、贯通中西,他们对白璧德人文主义的译介,就寄寓了这样的理想。白璧德的人文主义是对当时风行美国的实用主义和行为主义的反叛。他强调要从传统中寻找精神资源和文化规范,反对一切激进的文化与思想上的革命。学衡派的主要人物都接受了白璧德影响。胡先骕是中国译介白璧德人文主义思想的第一人。学衡派是活跃于20世纪二、三十年代的一个文化团体,对当时社会产生了重大的影响。然而,由于它的文化思想徘徊于欧化与国粹之间,对新文化运动多持批评态度,故在相当长的一段时间里被视为守旧势力而倍受冷落。而《在欧化与国粹之间——学衡派文化思想研究》对学衡派文化思想的几个方面进行了探讨。

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