文化与诗学杂志版面费

口腔颜文城 2小时前发布 赞 727

比较文艺学的主要特色在于，在全球化的时代背景和文化背景下，通过比较的方法从事文艺学的同质研究和异质研究，从而构成文艺学的人类整合形态和世界总体框架。它丰富和充实了文艺学的学科内容和研究空间，使文艺学研究拥有更多的试点和力点，对文艺学的深化发展就有不可替代的价值。本研究能使既有的文艺学研究范式和研究体系获得一定程度的结构转型，并且这种转型将直接带来学理激活效果和学术增值效果。本研究方向既有理论意义，也有实践意义。前者将一定程度上推动中国的文艺学建设，后者则在更广阔领域影响中国的文艺创作实践和中国人的文艺生活质量。 北师大文艺学研究生培养方案一、培养目标1、 博士生培养国家建设需要的，适应面向现代化、遵纪守法、品德端正、具有扎实的文学史和文化史基础知识与较高审美素养，系统掌握文艺学专业知识和专业特长的高层次专门人才。本专业博士生的培养主要面向高等教育机构和研究机构，毕业生应能够独立从事国家级和省部级社科规划项目的研究工作，同时能够胜任文艺学专业基础课和专业课的教学。本专业博士毕业生还应掌握电脑的操作和运用，同时至少能够熟练地掌握和使用一门外国语（包括阅读和直接交流），能运用第二外国语查阅专业文献。2、 硕士生培养国家建设需要的，适应面向现代化、面向世界、面向未来的要求，德智体全面发展，遵纪守法，品行端正，具有丰富的文艺学专业知识和专业技能的专门人才。为满足社会尤其是学校、新闻出版机构、政府机关、公务机关和文艺团体的需要，本专业注重培养硕士生分析与解决具体问题的能力，使之既掌握本专业特有的研究方法，又了解相关人文学科的研究方法，并能够灵活地加以运用。毕业生应该具有独立承担文艺学专业课题、独立从事文艺理论研究与文艺批评的能力。另：考试小组如有三分之二成员认为考试成绩不合格，即视作不合格。考试小组成员之间对考试成绩评判产生重大分歧时，由学位分会作出仲裁。本专业硕士生除了专业学习外，还须注重其它知识与技能的学习，熟练地运用电脑，并且熟练地掌握一门外国语。学习年限为三年二、专业研究方向及研究生导师博士生方向中西比较诗学、文艺美学、中国文化与诗学、传播与文化研究硕士生方向中国古代文论、文学基本理论、文艺美学与大众文化、西方文学与西方文论三、课程设置及学分要求前沿讲座（含讨论班）的基本要求本课程采取讲座和讨论两种形式，其内容分为两部分：先由文艺学专业的教师或国内外同行专家作主题报告，再围绕主题报告进行专题讨论。主题报告的内容必须是涉及国内外有关文艺学专业研究领域的最新进展状况，并已形成正式的书面学术报告，要求论证充分，其观点具有新意，或是有所突破。主题报告的题目预先公布，使学生能有所准备。要求每个学生参加3次前沿讲座课。考核方式为提交主题报告的书面评论或相关的读书报告，字数不少于3000字。四、培养与考核方式1、硕士生培养与中期筛选的基本要求中期筛选一般在修完学位专业课和选修课之后进行，通常在第四学期。由中国语言文学学位分会认定的三名教师组成综合考试小组，其中至少有一名教授，共同负责出题和实施考核。考核包括书面和口头两种形式。书面考试应含一定比例的中国语言文学其他专业的基本内容。综合考试成绩分合格和不合格两个等级。不合格者不具有申请硕士学位的资格。2、博士生培养与考核方式博士生综合考试一般在修完学位专业课和选修课之后进行，通常在第三学期。由中国语言文学学位分会认定的三名教师组成综合考试小组，其中至少有一名博士生导师，共同负责出题和实施考核。须进行书面和口头两种形式的考核。书面考试应含有一定比例的中国语言文学其他专业的基本内容。综合考试成绩分合格和不合格两个等级。综合考试不合格者，不具有申请博士学位的资格。五、科研能力与实践能力的基本要求1、博士生科研能力熟知文艺学专业文献的基本状况，能够熟练查找和阅读文艺学基本资料，熟练运用一门外语查阅文艺学专业文献。能够准确、充分地运用中文、外文资料。及时掌握国内外文艺学学术研究的进展，特别是学术前沿的情况。能够独立进行文艺学专业重大研究课题的选题，独立完成和主持省部级社会科学规划项目。前期检验标志：独立完成合格的个人培养计划、开题报告；在核心刊物上已经发表论文；后期检验标志：在核心刊物上已发表两篇以上文艺学专业论文（或在文艺学权威刊物上发表一篇以上论文）；参加省部级科研项目并且能够完成负责人安排的任务；独立完成符合本培养方案规定的基本标准的博士学位论文。实践能力能够独立开设文艺学专业本科生的基础课和选修课，并有较好的教学效课。能够撰写省部级社会科学规划项目的申请书。能够独立对文艺学专业著述撰写有分量、有独立见解的评论文章。能够参加国内外学术会议，进行学术讨论，发表有见解的报告和评论。能够组织中国语言文学各专业范围内研究生学术活动。2、硕士生科研能力了解文艺学专业文献的基本状况，能够查找和阅读文艺学基本资料，运用一门外语查阅文艺学专业文献。能够准确地运用中文、外文资料。及时掌握国内外文艺学学术研究的进展、特别是学术前沿的情况。前期检验标志：独立完成合格的个人培养计划书、开题报告；后期检验标志：在核心刊物上已发表一篇以上文艺学专业论文；参加省部级科研项目并且能够完成负责人安排的任务；独立完成符合本培养方案规定的基本标准的硕士学位论文。实践能力能够独立开设文艺学专业本科生的基础课，并有较好的教学效果。能够撰写省部级社会科学规划项目的申请书。能够独立对文艺学专业著述撰写有见解的评论文章。能够参加国内学术会议，进行学术讨论。能够组织文艺学专业范围内的本科生学术活动。六、 学位论文的基本标准1、博士学位论文在确定论文选题前须经充分的调查研究，查阅文艺学专业的主要文献资料，了解国内外文艺学研究的历史与现状，特别是学术前沿状况。应选择文艺学专业内重要且研究较弱的问题（含思潮、人物、概念等）。论文选题须经过填写个人培养计划和开题报告阶段，该计划和报告须经过导师和博士生指导小组的其他专家审核通过。博士学位论文必须由研究生本人独立完成，时间不少于两年，用于直接撰写博士学位论文的时间不少于三个学期。博士学位论文应在文艺学研究领域提出有别于现有学术成果的新的重大学术见解。论文应观点鲜明，言之有据，结构严谨，行文流畅。博士学位论文应有专门章节就与本选题相关的文艺学学术动态、本论文的新贡献，作较全面而清晰的说明。博士学位论文的正文不少于8万字，注释部分不少于1万字。博士学位论文的部分章节应达到（或经过修改后达到）在国内权威刊物上发表的水平，整篇论文经修改后应达到公开出版的水平。2、硕士学位论文在确定论文选题前须经充分的调查研究，查阅文艺学专业基本文献，了解国内外文艺学研究的历史与现状。应选择文艺学专业内重要且研究较薄弱的问题（含思潮、人物、概念等。论文选题须经过填写个人培养计划和开题报告阶段，该计划和报告均须经过导师和所在专业其他专家审核通过。硕士学位论文必须由研究生本人独立完成，用于直接撰写硕士学位论文的时间不得少于一个学年。硕士学位论文应在文艺学研究领域的某一问题或研究方法上，提出有别于现有学术成果的新见解。论文应观点鲜明，言之有据，结构严谨，行文流畅。硕士学位论文在引言或导论部分应对与本选题相关的文艺学学术动态作一说明。硕士学位论文的正文不少于2万字，注释部分不少于2千字。硕士学位论文应达到（或经过修改后达到）在国内核心刊物上发表的水平。博士级硕士论文的选择尤以那些能为当代中国社会文化事业发展提供借鉴的问题，作为论文选题 一、学科专业简介文艺学为国家重点（培育）学科，文艺学学科1979年开始招收硕士研究生，1995年与南京大学文艺学专业联合获博士学位授予权，2001年独立获博士学位授予权。文艺学学科现有成员13名，教授7名，副教授6名，其中博士生导师4名，具有博士学位者10人。经过几代人努力，本学科形成了以马克思主义为主导，以文学批评为重点，以文学基础理论、文艺美学和中国古代文论为支撑的研究格局和综合优势。二、培养目标培养适应当代社会发展需要，能够独立从事文艺理论研究、文艺批评实践和高等学校专业教学的高层次的专门人才。具体要求是：掌握马克思主义基本原理，热爱祖国，遵纪守法，品德良好。具有坚实的文艺基础理论知识和系统的专业知识；熟悉国内外关于本研究方向的现状、历史和发展趋势；掌握一门外语；具有从事文艺学科学研究、批评实践和教学工作的能力。具有一定的反思能力和创新精神。三、研究方向简介文学批评：该研究方向为本学科的优势和特色，主要研究文学批评的性质、方法，同时关注当代文学批评前沿理论，并力求将理论研究成果向批评实践转化。,文学基础理论：该研究方向是文艺学的基础理论研究，主要研究文学的本质、起源、审美特征、流派、思潮、风格、创作、欣赏、批评、体裁、语言等等文学基础理论问题。美学：该研究方向主要研究美学的对象、美感、美的本质、美的形态、美的范畴、审美教育等美学原理探索问题，还研究西方美学史和东方美学史问题、影视美学理论。马克思主义文论：该研究方向是华中师大文艺学的特色之一，主要研究马克思主义文论的历史发展、经典马克思主义文论、西方马克思主义文论、中国特色马克思主义文论、马克思主义文论的基本问题。西方文论：该研究方向主要研究西方传统文论、西方现代主义文论、西方后现代主义文论、西方文论的发展、西方文论的基本理论问题、西方文论与马克思主义文论和中国传统文论的关系和比较。中国文学批评史：该研究方向主要研究中国古代文学批评的发展、中国古代文学批评的理论和实践、中国古代文学批评的特殊的范畴、方法、理论体系，中国古代文学批评的现代转型、中西文学批评比较等问题四、学习年限本专业硕士研究生的学习年限为2-3年。五、课程设置与学分总学分为37学分。其中：1、一级学位课程5门，15学分（公共课程3门，9学分；专业学位课程2门，6学分）。2、二级学位课程（通选课）中本专业以外课程任选2门，4学分。3、指定选修课课程5门，10学分。4、任意选修课课程任选3门，6学分。5、教学实践1学分，学术活动1学分。已有三年相关工作经历的硕士生，可以免修教学实践。6、凡以同等学力、跨学科、专业录取的硕士研究生，均须在培养计划中增加补修本专业本科主干课程三门，并且考试须与本科生同堂同卷。要求通过考核，取得及格成绩，但不计学分。六、实践环节本专业教学实践以本、专科学生为对象，通过教学第一线的实践工作，培养硕士研究生的教学能力。教学实践的主要形式有： 讲授本、专科生课程的某个章节或某个专题； 协助主讲教师辅导、答疑或评改作业； 主持课堂讨论； 指导论文写作等。 教学实践安排在第4学期，时间为4周，应至少完成8课时或相当此工作量的教学工作。教学实践完成后，学生填写《研究生教学实践考核表》，送导师签字后交院研究生秘书老师备档，方可获得教学实践的1学分。七、科学研究本专业硕士生在校期间应需导师指导下学会科学研究的方法、程序和实践过程，提高其科学研究水平，至少完成4篇课程论文，2篇学年论文，其中应至少有1篇论文在省级或省级以上刊物公开发表。八、学位论文1、本专业硕士生至迟在第4学期确定学位论文题目，并在第四学期末通过学位论文开题报告，制订出学位论文写作计划。2、本专业硕士生学位论文选题及学术水平的要求为：（1）论文选题要有一定的理论意义或实用价值，同时又是研究生本人在学习和研究中有较深入的了解和思考的问题；论文选题应与指导教师的科研项目紧密结合。（2）本专业硕士生的论文选题应结合本学科发展的特点与优势，形成系列化。学科与导师应通过本学科、本方向硕士生的论文写作，推动和深化某一领域、某个课题或某一问题的解决。（3）硕士生论文应在理论上有新见解，或在资料的占有与分析上有新发展。论文应能反映作者较系统的专业知识和坚实的理论基础。硕士论文应达到在国内学术刊物上公开发表的水平。（4）硕士论文如有任何形式的抄袭现象，即取消抄袭者当年的答辩资格。九、培养方式与方法本专业采取导师个别指导与专业组集体培养相结合的方式培养。教学工作实行理论联系实际、统一要求和因材施教相结合的教学原则。培养工作实行三个结合，即理论学习与科学研究结合、课程讲授与自学讨论结合、知识积累与思维训练结合。鼓励硕士生在学好专业基础知识的前提下拓宽视野、勇于创新，进行跨学科的学习和研究。强调学以致用，强化实际操作能力的培养。指导教师要注意教书育人，充分调动硕士生的学习和科研的积极性，做到教学相长。

研1岩 2小时前发布 赞 725

比较文学与世界文学和外国文学完全属于两门学科，前者是比较综合的学科，涵盖的范围广，偏重于世界文学文学之间的比较，后者更专业，偏重于除本国之外的文学研究。　　具体介绍：　　1、比较文学与世界文学是一门复合型的学科。其研究立足于吸收传统世界文学研究的成果，打破固有的学科界限，把世界文学、欧美文学纳入全球整体格局中，弘扬中华民族文化。该专业要求考生具有较为扎实的中外文学功底和开阔的文化视野，具备良好的外语能力，能够熟练阅读外文文献。　　2、外国文学是指除中国文学以外的世界各国文学。世界文学源远流长，绚丽多姿。早在几千年以前，在人类文明的发祥地就已经孕育出了人类最初的文学瑰宝。在而后的岁月里，东西方许多民族都出现过杰出的文学大师和众多的名家名著。人们热爱和珍视这些作家及其作品，是因为优秀的文学作品体现了人类对客观世界的认识，显示了人类成长的精神轨迹，并给世世代代的人们以审美的愉悦。

shining_007 2小时前发布 赞 647

教育部专业目录中，中国语言文学下包括八个专业，分别是文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学。下面分别来给大家介绍一下~文艺学研究方向：文学理论、文艺美学、文学批评、文化与诗学、西方文论、中西比较诗学、中国古典诗学、中国文学批评史等。就业方向：从事与文艺相关的创作、评论、编辑、科研与教学工作;或从事政府、企事业单位的宣传、广告、媒体、管理等工作。推荐院校：北京师范大学、山东大学、中国人民大学、四川大学、北京大学、复旦大学、南京大学、暨南大学等。语言学及应用语言学研究方向：研究方向有：理论语言学、应用语言学、社会语言学及方言学、语言信息处理、语言测试、文化语言学、语音学、对外汉语教学等。就业方向：从事报社、出版社等单位的相关工作；或在高校、研究所等机构从事研究工作；在学校任教师等。推荐院校：北京师范大学、北京大学、北京语言大学、南京大学、四川大学、复旦大学、南开大学、华中师范大学等。汉语言文字学研究方向：汉语方言、汉语史、汉语词汇学、现代汉语语法修辞、音韵文字训诂、中古汉语词汇语法、汉语语音学、汉语发展史、汉字信息处理、对外汉语教学等就业方向：可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化宣传方面的工作。推荐院校：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京师范大学、首都师范大学中文系、北京第二外国语大学、北京语言大学。中国古典文献学研究方向：先秦两汉魏晋南北朝文学文献、唐宋文学文献、元明清文学文献等。就业方向：可以进入大学、科研机构、出版社、图书馆、文化产业等相关部门从事古典文献研究及教学工作。推荐院校：四川大学、复旦大学、北京师范大学、浙江大学、北京大学、南京大学、山东大学等。中国古代文学研究方向：先秦两汉文学、魏晋隋唐文学、宋元文学、明清及近代文学、分体文学史、古代文论等。就业方向：在全国各级机关、新闻出版单位、大专院校及有关研究机构从事教学、科研、新闻、出版、行政管理等工作。推荐院校：华东师范大学、北京师范大学、北京大学、首都师范大学、四川大学、中山大学、陕西师范大学等。中国现当代文学研究方向：中国现代文学、中国当代文学、儿童文学、戏剧影视文学、科幻文学、民间文学、当代文化与文学研究、二十世纪中国文学思潮、中国现当代文学与乡土文化等。就业方向：从事教学、科研、出版、传播媒体、文化机构、公共事务、企业文化等工作，或从事创作、评论、策划等创造性工作。推荐院校：北京师范大学、武汉大学、南京大学、南京师。范大学、四川大学、北京大学、复旦大学、福建师范大学、山东师范大学等。中国少数民族语言文学研究方向有：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国文学史、有关民族语言史、有关民族文学史、有关民族现代语言、汉语—民族语语法对比、有关民族历史等就业方向：主要就职于少数民族教育文化部门及相关单位。可在中西部省份高校、中等学校等教育单位或国家机关部门就职，或者直接进大企业从事行政、管理等方面的工作。有些还可以进入企业担任技术开发人员，比如多文种网络应用软件与信息机构。推荐院校：北京大学、北京师范大学、复旦大学、华东师范大学、南京大学、浙江大学、山东大学、四川大学、中国人民大学等。比较文学与世界文学研究方向：中外文学关系、比较文学与文论、世界华人文学研究、外国文学与翻译研究、比较文学理论、西方文学与中西比较文学、东方文学与东方比较文学、比较诗学、欧美文学、国外中国学等。就业方向：除出国深造者外，本学科毕业生主要分布在高等学校、研究机构从事教学和研究工作，也可在新闻、出版、宣传、文化和涉外企事业等部门从事与本学科相近的工作，还有部分毕业生担任国企或外企的高级文秘、宣传策划、教育培训等工作。推荐院校：北京师范大学、四川大学、南京大学、北京大学、上海师范大学、复旦大学、中国人民大学、华东师范大学、首都师范大学、湖南师范大学等。—————————我是分割线————————————需要注意的是，文学类专业的录取分数往往比语言类专业高，其中，中国古代文学和中国现当代文学的分数尤其高，请慎重选择。招生机构自设专业是高校在某个一级学科上拿到博士点授权后才有资格申请的不在教育部招生目录中的特色专业，高校的自设专业往往与该校特色相契合，这些专业往往更加精专，毕业后的就业方向也更加精准。中文作为一门语言，与其他专业结合十分密切，在中文的发展历程中许多交叉学科应运而生，许多高校也开设了相关的自设专业。比如影视文学、计算语言学、文化产业、语言病理学等，此外，教育学下的汉语国际教育，也是汉语言文学专业学生考研的好选择。影视文学就业方向：可以到电影、电视、电台等媒体从事创作、编辑和理论工作，可以到高等院校、艺术院校担任影视艺术课程教学工作，也可以到国家机关、文化事业单位从事影视文化管理工作。开设院校：北京师范大学、华中师范大学、武汉大学、广西师范大学、暨南大学、山西师范大学等。语言智能与技术：研究方向：计算语言学理论、语言工程、语音工程、语言教育技术和语言数据挖掘。开设院校：北京语言大学就业方向：进行计算机与语言学科交叉领域的研究或从事计算机技术工作。文化产业研究方向：文化产业政策、文化产业与文艺经济学、新媒体产业等。开设院校：首都师范大学。就业方向：进入文化传媒产业相关公司及企业工作。语言病理学研究方向：语言障碍与神经语言学、语言治疗与康复、临床语音学、自闭症谱系障碍、听力言语障碍、沟通辅具与电子工程等。开设院校：北京语言大学就业方向：在科研机构从事研究工作；或进入医院、康复中心等医疗机构从事相关工作。汉语国际教育就业方向：运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作。推荐院校：南京大学、北京语言大学、华东师范大学、南开大学、暨南大学、上海外国语大学、武汉大学、四川大学等。

jjjjjttttt 1小时前发布 赞 440

汉语言文学考研有八大方向，包括文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学 、中国古代文学 、中国现当代文学 、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学 。鉴于题主说对语言兴趣不大，正好我兴趣也不大，那文学这块，基本就是中国古代文学、现当代文学、比较文学与世界文学了。当初我报考的是中国现当代文学，所考科目除了统考的政治和英语，其余的两科专业课是文学史与文学评论写作。文学史包括中国古代文学史和中国现当代文学史，其中现当代占主要部分，当然，古代文学史也是超级重要的呀。据我所知，应该考文学这块的研究生，文学史是要考所有的呀。就文学史考试的内容来看，题主无论是选择考古代文学还是现当代文学，都是差不多的。就看你是更喜欢古代文学一点还是现当代文学一点，因为这会涉及到以后你学习更细化的方向。再说说比较文学与世界文学。不知道题主有没有学过比较文学这个科目，因为有的学校他不开设这个科目。我们学校是开设了的，只学了一期，加之来的老师讲课总是蜜汁微笑，导致上课时我的注意力总是在老师身上而没有放在学习上。（比较文学老师：你学不好怪我咯？）怎么说呢，比较文学我没什么感觉，因为觉得这个没什么用，可能这也是我没有学好的原因之一。但有一点是，因为比较文学会涉及到中外文学的比较，包括语言的比较，当你进行文学研究的时候其实还是蛮有趣的。我记得有好几次做比较文学的课后作业，我还是很认真地查资料写小论文，做完还是蛮有成就感的，分分钟觉得自己是一个又聪明又可爱的boy呀。世界文学呢，说白了就是外国文学（好特么一句废话！）。跟中国文学最不一样的是，（算了，这个我没法回答，难过。自己挖了个什么坑!!可能是对英语要求比较高一点23333）题主既然说了“兴趣”，那么问题来了，在三个文学类的专业里，你是更喜欢古代的还是现当代的还是外国的呢？我想题主心中是有答案的。在这里，我想多说几句。关于你为什么决定考研，考研之后又做什么，这些，又会直接指向你后来的就业问题。考研的人大致分这几类：一是逃避就业（嗯，说的就是我，然而我最终还是成为了一枚工作狗），二是为了更好就业（毕竟很多地方还是看学历），三是想做学术方面的研究，成为一名研究狗。对于这三类，后两者考研的自动小马达要大些，一是因为生活所迫，一是因为热爱。题主是为什么想考研呢？你想过考上研之后又怎么办吗？考研之路是艰辛的，尤其很多学校，当你在备考时，同学们都跑出去找工作实习了，你内心会不由得认为他们已经有了工作形势一片大好，而你一个人默默地奋战，尤其冬天，寒风刺骨阴风阵阵，全世界的冷空气都在与你作对。学习与心理上的压力真的不容小觑。如果此刻你恰巧有个男朋友，也很容易在考研期间与他分手（还好当时我没有，我只有室友~\(≧▽≦)/~啊哈哈，我是乱说的）题主说学校考研榜上大多都是语言类的，这个其实关系不大。也许他们上榜的仅仅也是因为喜欢呢？最后，无论是报考什么专业，我们都需要明白的一点是，不是只用去学需要考的，广泛的阅读和大量的写作很重要。写作会为你文字语言的运用奠定基础，包括在考研中最实际的文学评论写作。还有就是，语言也不要放下，毕竟我们所学专业是汉语言文学，语言和文学是不分家的，它们同样重要。以上，希望对你有帮助。

房小策 2小时前发布 赞 735

最大的应该是汉语言文学吧

bj0108 1小时前发布 赞 371

回答 您好，相对来说，汉语言文学考研现当代是最容易上手的，不过考的人也多，如果想要竞争小点，可以考文艺学或者文字学这类专业。 希望我的回答能够帮助到您 提问 语言学怎么样？ 语言学怎么样？ 回答 语言学竞争也不大，过语言学比较难，如果你自己能接受就很不错，可以报考，像我就很讨厌语言学。 提问 谢谢 不知道哪个汉语言文学下面的哪个专业好就业？ 回答 嗯嗯，还是看自己吧，竞争是一方面，兴趣也很重要，毕竟未来三年要学习的。 这得看您未来想找哪方面的工作呀。 这个很重要，不可以盲目考研，要清楚自己考研是为了什么。 提问 现在真的很迷罔，考研是想让自己再上一个台阶 回答 我觉得考研应该有一个清晰的目的，可不是为了考研而考研，如果目标不明确，那么考研也是很没动力的。 你可以为了当大学老师而考研，为了进五百强而考研，为了去北上广深而考研，为了想要学习而考研，但是不可以是因为别人在考，所以我也一起考。要先规划一下自己的人生，了解自己想要什么。❤️ 提问 谢谢 回答 不客气哦！如果对我的回答还算满意，能否给我一个小小的赞呢您的赞是我前进的动力，感谢您拾 您可以关注我，有任何问题都可以向我发起咨询，非常开心给您服务。殺 更多14条 

fyxfyxfyxtim 1小时前发布 赞 922

比较文学是对对两种或两种以上民族文学之间相互作用的过程。世界文学是在“文革”前由鲁迅主编创办的，一直被提倡为我国文化发展事业。也是对于社会主义的一些精神方面的寓意的有概述。关于课程你可以自己去大量阅读这一方面的书籍。比较文学的书推荐你去看茅盾的《俄国近代文学杂谈》之类的。关于难度对于不同的人来说它的侧重点和个人擅长所学专业及爱好也都有相关影响。祝你考研成功！

hzlsyfy 2小时前发布 赞 951

侧重点不同吧，世界文学主要关于不同国家不同种族的一些文学作品，介绍赏析，而比较文学侧重某几部有相同主题或思想的作品的比较分析，比如东西方的作品比较；文艺学不是很懂。