萍乡学院学报杂志难不难

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萍乡学院代码是10895。萍乡学院（Pingxiang University）坐落于江西省萍乡市，是经教育部批准设置的全日制普通本科院校，萍乡市唯一的一所本科院校。学校办学始于1941年创办的省立萍乡师范学校，1949年更名为萍乡师范学校，1982年成立萍乡教育学院，1993年更名为萍乡高等专科学校，2013年升格为萍乡学院。2016年获得学士学位授予权。截至2020年11月，学校占地面积1200亩，校舍建筑面积14万平方米，馆藏纸质图书22万册，电子图书150余万册；现有普通全日制在校生11708人，其中本科生9963人。学校现有教职员工852人，其中博士57人，正高职称59人，副高职称168人。开设12个二级学院，本科专业30个。历史沿革1941年，省立萍乡简易师范学校创建。1949年，更名为萍乡师范学校。1958年，开办师专班。1978年，开办大专班。1982年8月，萍乡简易师范学校与原萍乡师范学校分开办学，更名为萍乡市教师进修学院，并迁到现校址办学。同年11月22日，更名为萍乡教育学院，学校由此将每年的11月22日定为校庆日。1985年，萍乡市职工大学并入，使学校从单一的师范教育向多学科教育发展。1993年4月1日，经教育部批准萍乡教育学院更名为萍乡高等专科学校。2000年，萍乡市政府决定整合萍乡高、中等教育资源，以萍乡高专为基础，筹建一所本科院校。之后，萍乡师范学校、江西省文艺学校萍乡分校相继并入萍乡高专。2012年8月7日，学校顺利地通过了省高校设置评委会专家的评估同年8月31日，省政府正式将萍乡高专“建院升本”上报到教育部，同年年底，江西省高校设置评议委员会专家组和国家高校设置评议委员会专家组赴萍乡高专考察评估。2013年3月，通过教育部评审，升格为萍乡学院。2015年，被列为江西省首批转型发展试点院校。2015年12月2日，被选为全国高校广播工作联谊会常务理事单位。2016年，获得学士学位授予权。办学条件开设专业截至2020年8月，学校设有12个二级学院，涉及工学、文学、理学、教育学、管理学、艺术学、法学、历史学等八个学科门类的29个本科专业。基本形成以文理学科为基础，工学为主干，各学科相互支撑、协调发展的办学格局、专科专业39个。院系专业截至2019年5月，学校开设12个二级学院，学校现有本科专业29个、专科专业6个。师资力量截至2021年12月，学校有教职员工852人，其中博士60人，正高职称48人，副高职称148人。有国务院特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才、江西省政府特殊津贴专家、江西省主要学科学术和技术带头人、赣鄱英才“555”工程人选、“江西省百千万人才工程”、江西省高校教学名师、“西部之光”学者、江西省“百人远航工程”等人才工程人选30余人。质量工程截至2017年5月，有省级特色专业6个，省级示范专业7个。在各专业建设中，有省级人才培养模式创新实验区2个，省级精品（优质）课程13门，省级精品资源共享课程11门，教育部、财政部资助的支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个。省级特色专业：机械制造及自动化、英语教育、商务英语、数学教育、营销与策划、语文教育省级示范专业：应用电子技术、商务英语、工程造价、体育教育、语文教育、涉外文秘、营销与策划省级人才培养模式创新实验区：商务英语、农村小学教师2+3定向招生定向培养模式创新试验区省级精品（优质）课程：市场营销学、现代企业管理、人力资源管理、网站设计与制作、教育心理学、微生物学、古代汉语等省级精品资源共享课程：英语课程与教学论、英美概况等教育部、财政部资助的支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目：英语教育、材料工程技术学生成绩学校学生在全国大学生数学建模大赛、“CCTV杯”全国英语演讲大赛、全国大学生文艺（书法）展演、江西省电子电脑大赛、江西省网页设计大赛、江西省大学生文艺演唱大赛、江西省运动会等比赛中多次获得佳绩。获得荣誉2013年，获得江西省文明单位。2013年，校团委被评为“全省高校思想政治教育工作先进集体”。2014年，校团委获得全国无偿献血工作促进奖。2015年2月，获得中央精神文明建设指导委员会授予的“第四届全国文明单位”荣誉称号。科研机构据2016年3月学校官网显示，学校建有江西省重点实验室1个、江西省研究基地1个、江西省工程技术研究中兴2个、江西省高校人文社会科学重点研究基地1个、校级研究机构5个。江西省重点实验室：江西省工业陶瓷重点实验室江西省研究基地：江西省资源枯竭型城市转型与发展软科学研究基地江西省工程技术研究中心：江西省高等学校平面设计与动漫工程技术研究中心、江西省环保材料与装备工程技术研究中心江西省高校人文社会科学重点研究基地：非物质文化遗产研究中心校级研究机构：安源红色文化研究中心、矿山机械装备研究中心、电子商务研究中心、安源工人运动研究所、文廷式研究所、心理技术应用研究所科研成果截至2019年10月，学校举办了第三届“汉冶萍”国际学术研讨会、首届海峡两岸傩文化学术研讨会等20余次大型学术研讨会。升本以来，立项省级以上课题355项，其中国家自然科学基金11项、国家社科基金1项、全国教育规划课题1项、教育部高校人文社科项目2项、国家语委课题5项；编制行业标准6项；发表论文1570篇，其中SCI论文73篇，EI期刊论文21篇；编写教材、出版专著130部；获发明专利授权4项。馆藏资源据学校官网显示，学校图书馆纸质藏书5万册，电子图书25万册，年度报刊1477种，古藉线装156种，接受“中美友谊之桥”赠西文书5833册，与省内外兄弟院校交换学报206种。图书馆有自建特色数据库4个（杨岐禅宗文化信息资源库、文廷式特色专题文献数据库、萍乡傩文化数字资源库、萍乡学院人文库全文光盘数据库）。外购数据库8个（中国知网数据库、万方学术期刊数据库、万方视频数据库、维普中文科技期刊数据库、超星数字图书、银符考试模拟题库、世界美术数据库、网上报告厅视频数据库）。校徽标志以人字叠起的常青树为主题元素，线条舒展奔放，流畅潇洒，富有前进的动力和气势，象征学校飞速的发展步伐和广阔的发展前景，彰显学校新时期奋发进取，锐意创新的时代精神。以绿色为标准色的图案组合鲜艳醒目，和谐靓丽，大气稳重，富有鲜明的时代感和蓬勃发展的朝气。寓意着学校以培养“有理想，有道德，有文化，有纪律”四有新人为宗旨，为社会发展输出多层次人才的办学理念。呈向上箭头状，四层向上叠加代表学校本科办学层次和彰显学校“人才培养、科学研究、服务社会、文化传承”四大功能。突出学校立德树人、追求卓越、务实创新、科学发展的理念。精神文化校训厚德至善，励学笃行学校办学始于1941年创办的省立萍乡师范学校，1949年更名为萍乡师范学校，1982年成立萍乡教育学院，1993年更名为萍乡高等专科学校，2013年升格为萍乡学院。2016年获得学士学位授予权。

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我们院长就是搞这个的，而且亲自上课王天恩 性 别：男出生年月：1954年10月籍 贯：江西 　学历与工作经历 　　笔名王天思，毕业于武汉大学哲学系，师从陶德麟教授。哲学博士，享受国务院特殊津贴专家；历任江西省社会科学院哲学研究所研究员，美国 Rutgers 大学和 GIT高级访问学者，现任上海大学社会科学学院教授、博导，上海大学社会科学学院院长。 　研究专长 　　研究领域主要包括马克思主义哲学、科学技术哲学和认知科学等。目前主要致力于描述论等的研究。 　教学工作 　　主讲课程：《哲学概论》、《现代自然科学哲学问题》、《现代系统科学》、《西方哲学史》、《现代科技发展战略》、《创新思维研究》。 　科研项目 　　承接课题： 主持完成国家社科基金课题"马克思主义微观认识理论研究"和省部级课题"电脑科技若干哲学问题研究"、"量子理论认识论问题的系统研究"等多项。　　正主持国家社科基金课题"辩证唯物主义描述理论研究"和国家教育部留学基金委课题"思维的基本信息形式及其运作机制的电子计算机模拟"。 　科研成果 　　专著：在人民出版社等出版《理性之翼--人类认识的哲学方式》、《微观认识论导论：一种描述论研究》、《在过去和未来之间--决定性与非决定性》、《科学发现中的模型化推理》、《科学知识是什么？》等著作。　　论文：在《中国社会科学》发表《描述和规定》、《试论因果结构——兼评哥本哈根学派的因果观》、《微观哲学体系笔谈》，在《哲学研究》、《社会科学战线》等发表《系统群初探》、《哲学思维论——哲学的思维科学考察》、《论市场文明》、《描述与创构》和《描述论：现代哲学研究的重要内容》、《人类社会: 物质时代和精神时代》和《哲学：解释、表达和认知--兼及哲学与艺术、宗教和科学的关联》等学术论文近百篇。 上海大学教授录王天恩（Wang Tianen），男，1954年11月生，江西省萍乡市人。1992年10月加入中国共产党。 1981年10月毕业于江西家科院大专班家学系农学专业，1991年6月毕业（硕士）与江西师范大学政教系外国哲学专业，1996年6月毕业（博士）于武汉大学哲学系马克思主义哲学专业。1996年6月在武汉大学获博士学位。1998年9月至1999年9月作为高级访问学者在美国Rutgers大学和GIT作访问研究。曾任江西省社会科学院哲学研究所研究员、所长。现任上海大学社会科学学院教授。 王天恩教授主要从事马克思主义哲学、科学哲学和认知科学方面的教学与研究。科研成果“在过去和未来之间——决定性与非决定性”在1993年12月获华东地区优秀图书二等奖；江西省社科优秀成果一等奖；江西社科院优秀科研成果一等奖；“试论因果结构——兼评哥本哈根学派的因果观” 在1992年12月获江西省社科优秀成果三等奖；“系统群初探”在1989年12月获江西省社科优秀成果三等奖。 主要专业论文：（1） 王天恩：《海德格尔基本本体论形成的逻辑考察》，《江西社会科学》1988年第1期；（2） 王天恩：《系统群初探》，《哲学研究》1988年第9期；（3） 王天恩：《“可能性空间”及其认识和实践意义》，《江西社会科学》1989年第4期；（4） 王天恩：《从哲学和科学的概念差异看哲学思维》，《江西师范大学学报》，1990年第1期。（5） 王天恩：《试论因果结构——兼评哥本哈根学派的因果观》，《中国社会科学》1991年第1期；（6） 王天恩：《必然性和偶然性：一个连续系列的两个互补方面》，《江西师范大学学报》1991年第3期；（7） 王天恩：《日常概念、哲学概念和科学概念》，《江西社会科学》1992年第3期；（8） 王天恩：《描述论：现代哲学研究的重要内容》，《江西师范大学学报》，1993年第1期；（9） 王天恩：《系统状态与功能有序》，《争鸣》1993年第1期；（10） 王天恩：《思维的起点是感觉》，《青海社会科学》，1993第3期；（11） 王天恩：《哲学：解释、表达和认知——兼及哲学与艺术、宗教和科学的关联》，《争鸣》，1993年第6期；（12） 王天恩：《论思维的凭借》，《思维科学通讯》，1993年第10期；（13） 王天恩：《哲学思维论——哲学的思维科学考察》，《社会科学战线》，1994年第2期；（14） 王天恩：《人类社会: 物质时代和精神时代》，《江西师大学报》，1994年第4期；（15） 王天恩：《认知的解释机制和描述的认知意义》，《江西社会科学》1994年第8期；（16） 王天恩：《思维类型和思维凭借：一种发生学考察》，《江西社会科学》，1994年第10期；（17） 王天恩：《让理性驱走蒙昧》，《江西日报》1995年10月17日；（18） 王天恩：《科学技术与精神文化》，《江西日报》1996年1月9日；（19） 王天恩：《“自我中心困境”的成因和实质》，《江西社会科学》1996年第4期；（20） 王天恩：《微观哲学体系笔谈》，《中国社会科学》1996年第4期；（21） 王天恩：《科学理性的迷失——牛顿把科学归于宗教的反思》，《江西日报》1996年10月4日；（22） 王天恩：《现代科学的多向透视》，《江西社会科学》1997年第5期；（23） 王天恩：《企业哲学》，《江西日报》1998年1月27日；（24） 王天恩：《量子理论中的描述问题》，《江西社会科学》1998年第4期；（25） 王天恩：《思辩：哲学认识的基本方式》，《当代哲学前沿问题探索》，武汉大学出版社1998年10月；（26） 王天恩：《社会主义生产关系具体形式的性质及其选择》，《陕西社院学报》1998年第4期；（27） 王天恩：《哲学认识中的思辨和分析》，《南昌大学学报》2000年第4期；（28） 王天恩：《解释和描述——从微观认识的角度看》，《江西社会科学》2000年第9期；（29） 王天恩：《思想解放和观念更新四题》，《南昌航空工业学院学报》2001年第3期；（30） 王天恩：《让教育真正转向创造人格和创新能力的培养》，《江西广播电视大学学报》2001年第6期；（31） 王天恩：《哲学认识中的整体性理解——兼及当代哲学认识论立足点的转移》，《江西社会科学》2001年第10期；（32） 王天恩：《解放创造力：我国生产力进一步发展的迫切要求》，《江西社会科学》2001年第12期；（33） 王天恩：《主客体关系的微观视野》，《江西社会科学》2002年第8期；（34） 王天恩：《论市场文明》，《河北学刊》2003年第1期；（35） 王天恩：《存在方式、思维方式和行为方式的互动结构》，《求实》2003年第3期。（36） 王天恩：《超越人性裂谷》，《江西社会科学》2003年第10期。（37） 王天恩：《描述和规定》，《中国社会科学》，2004年第3期；（38） 王天恩：《描述与创构——数字时代哲学走向的两点思考》，《江西社会科学》2004年第1期；（39） 王天恩：《量子描述和超弦描述》，《燕山大学学报》2004年第4期；（40） 王天恩：《道德进步的逻辑——兼及市场经济条件下的道德建设》，《江西师范大学学报》2004年第5期； 主要著作：（1） 王天恩：《微观认识论导论：一种描述论研究》，江西人民出版社2003年6月；（2） 王天恩：《理性之翼——人类认识的哲学方式》，人民出版社2002年8月；（3） 王天恩：《在过去和未来之间——决定性与非决定性》，江西人民出版社1993年6月；（4） 王天恩（主译）：《科学发现中的模型化推理》，中国科学技术出版社2001年1月；（5） 王天恩（主编）：《科学知识是什么？》，江西高校出版社2003年6月。 主讲课程：哲学概论、现代自然科学哲学问题、现代系统科学、现代科技发展战略、科技创新研究、现代西方哲学 承担的主要科研项目： （1） 国家社科基金项目：“辩证唯物主义描述理论研究”，在研；（2） 国家社科基金项目：“马克思主义微观认识理论研究”，2001年2月；（3） 国家社科基金项目：“马克思主义历史决定论与当代社会实践”，1996年12月；（4） 国家教育部留学基金委课题，“思维的基本信息形式及其运作机制的电子计算机模拟”，在研；（5） 江西省社科基金项目：“电脑科技若干哲学问题研究”，2003年12月；（6） 江西省社科基金项目：“量子理论认识论问题的系统研究”，2000年4月；（7） 江西省社科基金项目：“科学知识是什么”，2003年12月；（8） 江西省社会科学院项目：“因素决定论”，1993年6月。