北京工业职业技术学院学报杂志投稿流程

aawaff 2小时前发布 赞 778

北京工业大学学报（自然科学版）是北京工业大学主办的理工科综合性学术刊物。主要刊登机械、自动控制、无线电、土木工程、化学与环境科学、数学、物理、计算机科学、金属材料学、热能工程、建筑学、管理等方面的学术论文。其主要任务是反映校内及校外的最新科研成果，促进教学和科学研究的提高与发展，发现和培养人才，开展国内外学术交流。本刊在国内外公开发行，全国各地邮局订购。编委会由校长在内的15人组成。

红掌拨 1小时前发布 赞 406

学校隶属关系：北京市　电话：010-51511004学校所在地：北京市石景山区石门路368号　传真：010-88902833邮政编码：100042　网址：http：//电子邮件：bgybgs＠一、学院创办、变迁和发展简史北京工业职业技术学院地处北京市石景山区，是一所以工科类专业为主的、独立设置的综合性职业技术学院。学院创建于1956年，原校名为北京煤田地质学校。随着我国经济的发展及办学格局的变化，先后更名为北京煤矿学校、北京煤矿工人大学、北京煤炭工业学校。1994年，经教育部批准，开始试办五年制高职教育，成为我国首批试办五年制高等职业教育的10所中等专业学校之一。1999年改制为北京工业职业技术学院，并开始举办三年制高职教育。学院当时隶属于国家煤炭工业部，2000年初，调整为“中央与北京市共建，以北京市管理为主”的市管学校。二、学校现状学院背倚西山，前临永定河，环境优美，景色宜人。校园占地310亩，建筑面积6万平方米。学院现设有建筑工程系、经济工程系、机电工程系、自动化工程系、法律系、基础部六个系（部），其中包括测量、工业与民用建筑、建筑装饰、工程造价、机电技术应用、汽车运用工程、计算机数控技术、计算机辅助机械设计、机械工程及自动化、工业电气自动化技术、通信工程计算机网络技术、计算机及应用、经济法、体育教育、会计电算化、工商管理、市场营销、电子商务等24个专业，在校生5628人，其中校本部4679人。学校基础教学设施齐全，拥有两栋教学楼、两栋实验楼、体育馆、游泳馆等，专业教室 12个、实验室55个，拥有校内实训基地5个，校外实训基地19个。学校图书馆藏书6万册，1997年建成校园网络系统，实现了计算机网络管理。自建校以来，已送走毕业生3万余人，绝大多数已成为煤炭战线或其他行业的骨干，有的已成为省级领导和全国劳模。全院现有教师296名（2003年底统计），其中专任教师179名，双肩挑教师57名，兼职教师（包括客座教授）57名，返聘教师3名。专业课和实践课教师中，兼职教师占3%，学生数和教师数之比为7∶1，周学时不超过12学时的专任教师为75名，占专任教师数的9%。青年教师145名，其中65人具有研究生学历或硕士以上学位，占青年教师总数的8%；专任教师中，有57人具有高级职称，占专任教师总数的8%；在124名专业课和专业基础课教师中，双师素质的教师达89人，占专业课教师总数的8%。学院1991年荣获“全国能源系统职业技术教育先进单位”称号；1994年经原国家教委批准举办高等职业教育；1998年被评为“首都文明单位”。1999年被评为中央国家机关文明单位；2000年6月，被教育部确定为首批全国示范性职业技术学院建设单位；2001年被国家煤矿安全监察局确定为全国乡镇煤矿矿长培训基地；2002年被教育部确定为全国高职高专校长培训基地。2002年被财政部、教育部确定为中央财政重点支持建设的示范性职业院校；2002年被评为北京市职业教育先进单位。学院向国内外公开发行的学术刊物有《北京工业职业技术学院学报》。三、地质教育现状专业设置从1956年建校至1996年，学院曾先后设置有煤田地质勘探与矿井地质、水文工程地质、钻探、物理探矿、煤矿水文地质与工程地质专业。在校生及招生情况学院在建校初期，所设专业均为地质类专业，当时为祖国的煤炭事业培养了大批的煤田地质技术人才。为适应社会经济发展的需要，学校从1996年开始，停止了地质类专业的招生，加大了其他专业的招生人数。毕业生人数与分配去向北京工业技术学院地质类专业自1956年招生至1996年共有毕业生3784名，他们早已成为国家地质事业的骨干力量。他们在祖国的地矿事业和地质行业各部门发挥着重要作用，其中有些已经做出了突出成绩，有的已经成为有影响的学者、专家和有关部门的领导干部。各阶段毕业生数量见表1。表1 北京工业职业技术学院地质类专业各年代毕业生人数从毕业生分配去向看，主要分配到全国煤炭系统。学院拟招生地质专业学院拟招生的专业为地质工程、地质信息工程专业。地质类专业师资队伍到2003年底，北京工业职业技术学院地质类专业教师有24人。其中副教授5人，讲师16人；专业教师中具博士学位的2人，硕士学位的4人，其地质类专业教师队伍结构见表2。表2 北京工业职业技术学院地质类专业教师队伍结构四、办学成就（1）培养了一大批优秀的科技人才建校近五十年来，为祖国的社会主义现代化建设培养了3万多人才，大部分已成为国家建设的专业人才和管理人才，有的已成为国家高级领导干部。（2）不断改善教学条件提高教学质量随着社会的发展和教育体制的转变，学院在走过近五十年的历程中，其地质类专业的办学条件也得到了较大的提高和发展，教学设备和实训条件得到了进一步的充实和完善，我院现有地质类实训室见表3。表3 地质类实训室统计表五、办学特色与改革方向学院始终坚持“以教育思想观念改革为先导，以教学改革为核心，以教学基本建设为重点，注重提高质量，努力办出特色”的改革思路，走内涵发展的道路，积极探索适应社会经济发展的人才培养模式，大胆推进教育思想、教学管理、课程体系、教材建设和师资队伍建设的改革步伐，建立高效的竞争激励机制，充分调动广大教职工的积极性；加大投入，加强教学基础设施建设，全面提高办学质量和效益；坚持多层次办学，与企业建立广泛的合作和联系，利用地处北京的优势，立足首都，服务行业，以就业为导向，以培养应用能力为主线，以产学合作为途径，培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的、毕业后就能上岗顶用的高等技术应用性专门人才。在人才培养过程中，理论课“以应用为目的，以必须够用为度”，加强学生应用能力和实践动手能力的培养，注重学生综合素质和职业能力的提高。面向大工业、大市场，积极培养针对性强、职业性强、适应性强的现场实施型及创业型工艺师、工程师、高级技师，以满足行业和地区对各类人才的需要。努力向着建设高效、优质、具有特色的示范性职业技术学院的目标迈进。（撰稿：王强）

北斗627 2小时前发布 赞 935

1、投稿要对路　　　　每个刊物都有自己的办刊方针以及刊文方向。在投稿之前必须做到心中有数，首先要了解刊物的发文方向，如果刊物是社科类的sci期刊，那么你发数学、物理、生物这些就有点不太合适了。最后，在投寄时最好在信封上注明栏目名称，以便于编辑人员及时准确地处理稿件。　　　　2、注意把握时机　　　　发表就像是新闻报道，越新的选题越近的时间越容易被录用。但是学术期刊毕竟不是“日报”，就出版周期而言，滞后性太强，你投稿的时候还是一个热点，等到出刊的时候可能已经没有话题度了。　　　　3、注意格式要规范　　　　现在大部分都是邮箱投稿，需要形成电子版文档，建议投稿之前先观察一下刊物的排版习惯，最好能够将格式调整成刊物的标准格式。如果刊物没有提供参考格式，也一定要整理一下，最起码要美观、可读。　　　　4、适当控制字数　　　　笔者以为参加评选的论文字数以3000-5000字为宜，一般不要少于3000字，也不要多于7000字，根据选题只要论述清楚了就行，不必把过多的注意力放在字数多少上。

歧义几行 1小时前发布 赞 896

简单说说核心期刊是怎么回事吧。核心期刊有两个版本，一种是指北大核心，也就是平常说的中文核心，北京大学评选的，每四年评一次；另一种是指南大核心，也就是中文社会科学引文索引收录期刊，即CSSCI收录期刊，南京大学评选的，每两年评一次。两者有很大部分重复的收录期刊，每个学校要求不同。还有些学校根据研究方向、单位科研领先的相近专业，又划归为A类，次之B类，再次之C类期刊。　　一般来说，单位能够划分A类、B类、C类的，基本上都要求是比较高的单位，A类、B类、C类这些刊物，多数都是从CSSCI和中文核心期刊里面遴选出来的，也有极个别把不是核心的报纸刊物划在A类、B类里面，比如人民日报、光明日报等等。有些学校博士的科研成果奖评选就是根据你发表论文的级别来评定的，比如说，你发的是A类期刊，核定的级别和奖项要比其他期刊高些。只是，A类期刊很难发表。　　言归正传，怎样才能发表核心期刊呢？　　一、论文准备　　发核心期刊，首先你得有一篇拿得出手的论文才行，否则巧妇也难为无米之炊。那接下来就是，拿得出手的论文，即高质量的论文该如何撰写了。　　（一）选题有新意，科研需创新。　　如果你写的论文主题没有新意，或者早有人写过，那么，肯定发不了核心。所以，在你确定主题后，你一定要上网搜集相关书籍、相关期刊论文，特别是该领域权威期刊和知名学者的研究现状和学术动态， 认真研究和分析写过的相关内容，或者类似的文章。在深入了解后，你要分析比较你的文章与他们有什么不同，也就是创新点在什么地方，然后才能进行下一步的撰写阶段。　　论文主题的确定：　　某一领域的研究综述，也就是把某一专题的相关研究（国内外著作、论文等）作一系统的梳理和阐释，着重分析该专题研究的现状，包括研究的角度、方法、欠缺点、及今后的研究方向等。　　如果你已经确定博士论文的研究内容和主题方向，并且已经有了相对丰富的前期研究成果，那么，可以选择某一小节的主题作为要发表论文的内容，这样还可以作为以后毕业论文的一部分内容，一举两得。我曾发表的核心期刊论文内容，就是与我博士论文主题相关的一部分内容。　　根据读本科、硕士时自己做过的相关内容来确定，这样可以保证研究内容的连续性，同时更能展现研究内容的深度和广度。　　根据自己感兴趣的内容作为主题，因为兴趣是写作的动力。有兴趣，会促进你主动搜集资料；有了兴趣，才会有研究热情，带着兴趣和热情做科研会轻松许多。很多著名学者就是把自己的兴趣做到极致，成就了自己。如比尔·盖茨从小就对数据、编程、软件特别感兴趣，最后成为著名的微软公司董事长。　　把某科的期末作业作为内容来整理发表。因为文科的期末考核，大部分是上交一篇论文，所以，你可以花些时间，用心完成这份作业，这样既可以取得该科期末评定的好成绩，还可以把这篇论文进行深加工（请导师帮忙修改），作为准备发表核心期刊的论文。　　（二）专业知识要积累，知识结构需完善。　　选好主题后，下一步就是撰写。有质量论文的撰写是知识不断积累，知识结构不断完善的过程。作为学术论文一定要体现出专业性和创新性。专业性的知识依靠课堂教师的传授、课下自己的阅读、以及刻苦的专研。创新性在于平时关注研究领域的前沿，掌握相关专家的学术动态（学术会议、最新著作及文献），以及自己的聪明才智。　　如果你是在读本科或硕士，以后有考博的计划，那么，多读书、多思考、多总结就是你现在要做的。知识是要慢慢积累的，等你积累了一定的专业知识后，创新点自然会有。我有个本科同学，硕士毕业后考博士，后因家庭、孩子等因素耽搁至今，今年考上了。考上后，她和我说，听说博士毕业很难，毕业论文、核心期刊都是难题，怎么办呀？对于她，之所以难是因为她中间有空档期（本科毕业工作两年、硕士毕业又工作五年），欠缺专业知识，没有扎实的根基，考博时的专业成绩完全是现学现卖。知识的积累和沉淀是需要付出努力和时间检验的，所以，我给她的建议就是多读书、多积累、多思考，没有捷径。　　（三）论文格式和排版要符合要求。　　论文的格式和排版相当于产品的外包装，为什么有些商品卖的就是包装，因为包装在一定程度上可以体现产品的价值，论文也是如此。论文的撰写除了专业的内容外，还需要标准的格式。你可以网上搜索每家杂志社的具体要求，然后根据其要求来操作完成。论文的排版也是个技术活，排版过程不容忽视，以后毕业论文也会用到，这需要多学习、多练习，才能熟练运用。　　二、论文投递　　等你有一篇拿得出手的论文后，接来下就是寻找投稿渠道了。文科论文要发核心期刊，相对难些，一是因为相关期刊少，如哲学类期刊；二是需求多，竞争激烈。全国各高校、各相关研究所、全国的人文社科类博士、硕士大都要求发核心，需求量很大。　　投稿渠道：　　（一）导师帮忙联系：有些博导是某核心期刊的编委会成员、或有合作关系、或认识熟人等等，这个就是机会。也就是说，如果导师资源丰富，发表核心期刊相对方便些。我师姐的核心期刊就是导师帮忙推荐发表的。　　（二）学长帮忙介绍：平时多与学长交流，听取他们的经验和建议。有些学长会直接告诉你他们投稿的技巧、方法、以及相关期刊的联系方式，这个会使你少走好多弯路。　　（三）自己寻找途径：你可以根据论文的内容选择相关的期刊一一投稿，包括电子版和纸质版，也就是盲投。我有几个同学就是盲投成功的，只是这个需要等待很长时间，要提早准备。　　我自己发表的核心论文是在读博一的时候，有意识地把期末作业用心写好，后来请导师帮忙修改后，在一家以前（以前在一所学校任教，负责该部门的教材选购，认识出版社的人）有联系的出版社（出版社与有些核心期刊有业务上的合作）的帮助下发表的。　　三、核心期刊发表优势明显　　如果你手里有一篇或几篇核心期刊，你就可以参加学校级各种奖学金（科研成果奖、国家奖学金等）的评定，评上后会有一定的奖金；你可以把相关内容作为毕业论文的一部分，也是提前为毕业论文做准备；你可以在毕业后找工作中增加优势，有些单位的招聘就是看你发表核心期刊的数量。我有一个师兄，在职读的博士，他对科研有浓厚的兴趣，而且在读研的时候就有意识地为读博做准备，包括读博士时的论文主题，核心期刊的发表，等等。后来，他凭着自己的科研成果，获得了学校的各类奖学金，如学术新人奖、校长奖学金、国家奖学金等。最近还听说，他又跳槽到一所更好的学校任教。我觉得，这些成绩的取得，在一定程度上得益于他发表的核心期刊。　　总之，发表核心期刊，你需要有意识地积累专业知识，在完善知识结构的基础上不断培养自己的科研能力和创新能力。