小学生时代杂志投稿要求

chemfan-wang 2小时前发布 赞 538

小学生由于知识面有限，文笔也不会太好。一般发文都是有学校推荐的，或是自己花了钱，不然实在艰难。

wangjijin 1小时前发布 赞 450

本人担任《小学生时代》导读工作已有四个年头，对《小学生时代》这本杂志也由不熟悉到熟悉，从熟悉到喜爱。每期杂志一到，我总是学校的第一个读者。这几年来我在导读方面所做的一切其实也是我们学校所有导读员在做的。大家都知道，《小学生时代》这本杂志是一本面向中高年级学生的课外读物，如果用好、用活这本杂志，就可以极大地丰富学生的课余生活，激发学生的阅读兴趣，提高学生的写作能力。因此，学校十分重视《小学生时代》的导读工作，在导读中不断探索、尝试、创新，在工作中深深体会到了导读工作的重要性，真切地感受到了《小学生时代》是一本集知识性、教育性于一体的刊物，是一本积极促进少年儿童健康成长的刊物，它有助于拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。下面简要介绍一下自己几年来从事《小学生时代》导读工作的几点方法和体会，与大家共勉。 一、 健全组织、创设载体 我们学校480名学生人人都有一本《小学生时代》，学校成立了导读工作领导小组，实行“有组织、有领导、有时间、有计划、有教案”的“五有”规范化管理模式。由于我担任着一个班的语文教学任务，因此相应地就担任这个班的导读工作。每两周我就安排一节导读课，每周二、四中午的20分钟“阅读课”作为学生课外阅读时间，并在班级中开辟一个课外阅读专栏，使同班同学有一个课外阅读交流的园地。每月都有两名学生担任课外阅读小干部，协助我做好班级《小学生时代》的导读工作。为了激发全班学生的阅读兴趣，我成立了班级小记者团，把一些写作苗子及时吸收为小记者团成员，定期开展采访和社会实践活动，并积极向各级报刊杂志投稿，以培养学生的课外阅读和写作能力，提高学生的综合素质。每期《小学生时代》一到学校，我就立刻把刊物发到学生手中，先让学生自读刊物，自主学习，对于学生阅读过程中遇到的困难和问题，及时进行引导和解决。对于一些深层次、涉及社会实践的部分内容，我在自己通读的基础上，与其他导读员进行集体备课，然后再分班导读。 二、 组织精彩的导读活动 为了发挥这本杂志的最佳作用，使学生真正成为阅读的主人，我在班级里开展了一系列丰富多彩的导读活动，主要通过举行“《小学生时代》伴我成长”主题班会、组织《小学生时代》知识竞赛、开展《小学生时代》摘记展评、编写《小学生时代》手抄报等形式来激发学生阅读兴趣，组织导读活动。 活动之一：举行《小学生时代》伴我成长主题班会。每月的最后一周，我都要举行一次主题班会，以当月的《小学生时代》中某个栏目或某一篇文章为活动主题，让学生自导自演，既锻炼了学生的组织能力，更使《小学生时代》真正为我所用，学有所得、学有所成。同时学校每年举行一次《小学生时代》主题班会展示，取得了良好的效果。 活动之二：组织《小学生时代》知识竞赛。每学期我都要举行一次班级《小学生时代》知识竞赛，它可是全班学生最喜爱的比赛。比赛前，大到《小学生时代》杂志有哪几个板块，每个板块又有哪些栏目；小到每篇文章里人物的姓名，学生都记得滚瓜烂熟，更有一些细心的学生为了防止我出偏题怪题，甚至将杂志社的地址、电话号码等一些细节也铭记于心。在设奖时，我考虑到不同学生对不同栏目的兴趣及掌握程度，设立了“文学小博士”、“科学小博士”、“环保小博士”等多个奖项，从而使全班所有学生都参与到这个活动中来。每次比赛结束后，那些获奖的学生就成了同学们崇拜的“偶像”。 活动之三：开展《小学生时代》摘记展评。为了真正使《小学生时代》发挥出最佳效益，我让每个学生都准备了一个“采蜜本”，学生将自己在书中看到的好词、好句、好段摘录下来，并积极地撰写读书笔记，可以是点滴的，也可以是完整的随笔、读后感。对学生的这些“采蜜本”我每周批改一次并讲评，对读书活动中表现好的学生进行表扬，并在班级专门设立一块“芳草地”专栏，对一些好的摘记、习作进行展出，激发学生的荣誉感和成就感。 活动之四：编写《小学生时代》手抄报。在内容上主要是学生在阅读过程中见到的名言佳句、精彩片段、各类小知识，学生在阅读过程中的收获体会等。要求学生每学期自己设计、独立编排一张富有个性的小报，并进行评比，在班级评选的基础上再参加学校的评比。（学校每学期都采用班级、年级、学校三级评比的形式。） 通过导读，学生乐于阅读的氛围逐渐形成，自信心得到增强，学习思路拓宽了，导读中获得的信息成为学生创作的源泉。如今，阅读《小学生时代》杂志已经成为我校每一个学生的习惯，《小学生时代》不仅成为一本培养学生阅读能力、欣赏能力、审美能力的优秀读物，更是每个学生成长路上的良师益友！

cyf110 2小时前发布 赞 519

小学生作文投稿邮箱汇总 《未来作家》 Email: 小学四至六年级 小学一至三年级《湖州晚报》教育周刊"金色年华" Email: smile-《全国优秀作文选》 Email:zwx- 《满分作文》 Email:5,《小学生作文选刊 》 Email:《快乐语文 》 Email: 《小学生世界》 Email: "童心妙笔"栏目《成功少年》 E-mail:《小学生周报》:Email: 《语文百草园》:江苏省南京市中央路165号6楼 E-mail:《第二课堂》(小学内容):410005长沙市展览馆路50号 E-mail:《百家作文指导》(中高) 黑龙江省大庆市让胡路区中央大街 E-mail:《少年作文辅导》小学版 长沙展览馆路66号 E-mail:《少年百科知识报》 成都市南大街吉祥大厦 610041 E-mail:《小学生作文向导》哈尔滨市南岗区宣庆小区8号 150008 E-mail:《现代教育报·小学生专刊》 E-mail:《小学生报》 沈阳市皇姑区长江南小区2号楼 024-86860631　E-mail: 《做人与作文》 E-mail:《小学生作文》(上半月)天津市和平区张自忠路189号625室 Email:《小学生优秀作文》沈阳市和平区十一纬路25号110003 E-mail:《小学生课程辅导》阅读与作文版(适用于中高年级)长春市二道区和顺三条32号E-mail:jiangL《小学生阅读与写作》长春市自由大街32号130022 E-amil:《新作文》(四—六)山西省太原市建南路15号 E-mail: 《阅读与作文》吉林省长春市南岭投递局23号信箱130022　 E-mail:YDYZWG《作文指导报》 E-mail:《作文评点报》 E-mail:《小学生创新作文》 广西省南宁市建政路37号 530000 E-mail:《小雪花》哈尔滨市南岗区阿什河街11号 150001 E-mail:《小爱迪生》 杭州市武林路125号 310006 E-mail:《课堂内外》 成都市人民南路4段11号610041小作家园地 E-mail: 《21世纪小学生作文》 E-mail:《小学语文报》 E-mail:《作文周刊》 E-mail:《简快作文》 E-mail:《中国校园文学》E-mail: WHY《科学课》 E-mail:《东方少年》E-mail:《中外少年》　E-mail:《小学生优秀作文》 《小学生作文辅导》 《小学生作文辅导》2 《文学少年》 《作文大王》 《作文大王》2 《作文大王》3 《小学生作文向导》 《少年作文辅导》 《小学生创新作文》 《作文》低 《作文》中 《作文》高 《新作文》 《新作文》2 《快乐作文》 《故事作文》 《小学生作文向导》 《小学语文》 《课外阅读》 《考试报·读写天地》 《读写天地》 《数学小灵通》 《小学数学报》 《小学数学报》2 《小学英语》 《课堂内外》小学版 lele@new-《课堂内外》小学版2 《小学生跟我学》 《广东第二课堂》 《广东第二课堂》2 《课外生活》 《小学生导刊》 《小学生学习报》 《小学生跟我学》 《小学生时代》 《小学生时代》2 《小学生周报》 《小学生周报》2 《小学生周报》3 《红蕾》 《小学生》 《金色少年》 《金色少年》2 《聪明泉》 《读写算》 《小天使报》 suan_《少年百科知识报》 《学习报·小学版》 《学习报·小学版》2 《幼儿智力开发画报》 《幼儿智力世界》 《幼儿教育导读》 《幼儿园》 《幼儿教育》

FH22110 2小时前发布 赞 494

老实说小学生投稿一般要靠报社或是学校推荐，这一块功利性很强的。自己投得话刊登可能性很低。