百色学院学报杂志版面费

96683368 1小时前发布 赞 821

百色学院是2006年经国家教育部批准成立的一所全日制普通本科院校，坐落百色城区中心。这里是百色起义的发祥地、红七军的故乡，是全国12个重点红色旅游区—“左右江红色旅游区”的中心，也是云南、贵州等省通往广东、广西出海口的交通枢纽，是南昆铁路、南昆高速公路的中间站，交通十分便利，从南宁乘坐火车或汽车3小时可直达百色市。　　学院现设有中文系、政治与法律系、外语系、经济管理系、历史文化与旅游系、数学与计算机科学系、物理与电信工程系、化学与生命科学系、计算机与信息科学系、体育系、艺术系、基础教育部等12个系（部），开设有汉语言文学、思想政治教育、英语、数学与应用数学、物理学、计算机科学与技术6个本科专业和33个专科专业。各本科、专科专业均面向广西各地（市）招生，还有部分专业面向云南、贵州、湖北等省招生。此外，学院另设成教部承担成人高等教育的任务，除举办本、专科函授外，还设有远程教育本科专业。　　近几年来，学院发展较快，校园面积1915亩，建筑面积13万多平方米。教学大楼、综合实验楼、图书馆楼、宿舍楼、学生新食堂和新建成的多功能教学楼、生化教学实验楼、图书馆扩建楼、体育教学训练馆掩映在美丽校园的绿树丛中。学院拥有先进的多媒体教室、多媒体数字语音室、多媒体网络电脑室、计算机网络实验室、电子设计自动化（EDA）实验室、多媒体演示实验室、电子阅览室和校园网络。教学仪器设备价值2200多万元，图书馆藏书62万册，电子图书3万册，各种学科杂志900多种，还有供文娱、体育活动的各种良好的设施。这些都为学生在德、智、体、美诸方面健康成长创造了良好的学习和生活环境。　　学院现有在职教职工505人，拥有一支雄厚的教授、副教授为主体的师资队伍。其中，教授16人，副高职称（副教授、副研究员等）75人，讲师125人，博士、硕士研究生87人（含在读）。长期聘请2名外籍教师来校任教。学院教书育人成绩突出，学术气氛浓厚，学术成果颇丰。本院学报在国内外公开发行，颇具地方民族特色，2001年被评为广西文科学报一等奖，2006年被评为全国优秀社科学报。近几年来，有6位教师荣获“曾宪梓教育基金奖”，有6位教师被评为全国优秀教师、全国“三育人”先进个人、全国教育先进工作者，有7位教师被评为全区优秀教师等。　　百色学院的前身是1938年秋成立的广西省立田西师范学校，至今已有68年的办学历史。解放后，特别是改革开放以来，百色学院坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，不断深化教育教学改革和各项管理制度，奋发图强，艰苦奋斗，学院的建设、改革和发展取得了显著的成绩。建校以来，共培养和培训中小学师资及各类专业人才4万多人，毕业生遍布八桂各地，成为各行各业的骨干，实可谓桃李满天下。许多人已成为县、市、省级乃至全国优秀教师、先进工作者或全国劳动模范。不少学生毕业后继续深造，并取得博士、硕士学位，成为专家、学者和教授。还有相当部分毕业生成为各级党政部门和企事业单位的领导。由于学院培养出来的学生基础扎实，技能强，质量过硬，近年来，学院毕业生当年就业率均在95％以上。　　现任领导党委书记：周炳群党委副书记、院长：卞成林

核裂变ING 2小时前发布 赞 899

回答 您好，这所学校的话比较一般。首先的话，他所处的地理位置不是很好，偏向于山区地区，交通不是很便利。其次学校里的设施不是很好。基础设备的话也不是特别完善。 提问 我要退吗，我被录取了，我很害怕，不知道要怎么帮 回答 在那里如果你老实安分一点，应该不会出事的。至于出路的话，看你个人吧。因为像这种专科学校的话，你上了之后工作你主要是学会技能，看你个人有没有把技能学会。 你不用担心呀，你可以去那里上一下，然后实在不行的话再退呗。你为什么那么恐惧呢？ 提问 可以退学吗，有什么影响吗，我要不要复读，专升本他们说很黑，学前教育部知道是不是国家承认的 回答 可以退学退学不会有什么影响的，退学就是你自己不要去读就可以了。 你是高中想要复读吗？高中复读的话也可以争取考一个好一点的学校。 提问 他们说那有强奸，还偏，我不知要怎么在那里生活， 回答 那你就直接退学吧，退学很简单，就是你不要去上或者打电话给他的，学校说一下，你不去上了，然后你再跟你家长商量一下，你要复读。 提问 如果我去那的话，你有什么好的建议吗，在教育方面， 回答 如果你去那里的话。我建议你一个人先去适应一段时间，如果受不了的话，你再跟你父母商量说不要读了。在教育方面的话老师教什么？你尽量的学吧。毕竟在职业学校的话，最主要的就是学会一项职业技能。 提问 专升本的机率大吗，想知道那的学历算大专吗，社会承认吗 回答 专升本的几率也不是很大，主要是看你个人努力吧，如果个人努力了还是有可能。 他这个是公办的大专，应该会承认。 更多12条 

cmxcyp 2小时前发布 赞 442

_pg&lm=-1&word=%D6%C6%C8%A1%D1%F5%C6%F8%B5%C4%CA%B5%D1%E9 保存。实验室制取氧气及其性质实验姓名：刘星星 学号：40507000（2005级4班1实验小组，Email : ）一实验目的 （小四黑体，一、不是小圆点一下同） 练习实验室制取氧气的方法，练习用排水取气法收集气体。通过实验，加深对氧气性质的认识。 二实验原理KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2↑H2O2＝H2O+O2 物理性质：在通常状况下，O2为无色无味的气体。 在标准状况下，O2的密度(429g/L)比空气的平均密度(293g/L)大。不易溶于水(每升水溶解O2约30mL)。所以通常采用排水法收集氧气。 化学性质：氧气的化学性质很活泼。它不仅可以助燃，而且在点燃或高温条件下可以和大多数金属、非金属发生反应，放出大量热。氧气能支持燃烧，所以物体在纯氧中燃烧非常剧烈，可以产生很高的温度。接排，不要空两行。三实验用品 大试管、试管夹、单孔橡皮塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶(125毫升)、水槽、铁架台(带铁夹)、酒精灯、玻璃片、坩埚钳(镊子)。高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。细铁丝、木条、棉花、火柴、细沙。 四实验步骤 制取氧气用高锰酸钾制取 实验室制取氧气装置图（居中排）实验室制取氧气装置图 (1)用带有导管的橡皮塞塞紧试管，并检查装置是否漏气，不漏气的装置才能进行实验。拔开橡皮塞，在试管里放进约15克高锰酸钾。用一团棉花放在靠近试管口的地方，以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。然后把带有导管的塞子塞紧试管口。 (2)将6个集气瓶分别盛满水，并用玻璃片盖住瓶口。盖瓶口时，先盖住一小部分，随后推切动玻璃片把瓶口全部盖住(注意不要让瓶口水面处留有气泡)。然后把盛满水的瓶子连同玻璃片一起倒立在盛水的水槽内。(3)给试管加热。先使酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对高锰酸钾所在的部位加热。导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，当气泡连续地并比较均匀地放出后，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。等瓶子里的水排完以后，在水面下用玻璃片盖住瓶口。小心地把瓶子移出水槽，正放在桌子上。用同样的方法再收集两瓶氧气(其中一瓶留有少量水)。 注意：停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯仔细观察收集到的氧气的颜色。用此方法制取氧气的缺点是高锰酸钾的效率太低。（2）用双氧水制取氧气首先准备6只集气瓶，装满水后用毛玻璃片横切瓶口，盖住以不留水泡为度(可将集气瓶倒置检验气密性)，然后依次倒置于水槽中。装置如上图，在离心瓶中装入5g MnO2，烧瓶上放一分液漏斗，分液漏斗中装入20mlH2O2，（V（H2O2）： V（H2O）=1∶1)。反应时要注意滴加H2O2的速度，放的过慢，反应太慢；过快则因反应剧烈而引起爆炸事故。待出现连续气泡时，用排水法于集气瓶中收集氧气，如此连续收集6瓶，备用。用过氧化氢制取氧气的实验中，说在常温下，过氧化氢产生很少的氧气，不能使带火星的小木条燃烧，但加入催化剂后可迅速产生大量的氧气，该方法清洁无污染，产物是氧气和水，应推广使用 居中排试验氧气的化学性质(1)木炭在氧气里燃烧①用坩埚钳夹取一小块木炭在酒精灯的火焰上烧到发红，插入盛有氧气的集气瓶(由瓶口向下缓慢插入)。观察木炭在氧气里燃烧的现象。②燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加少量澄清石灰水，振荡。有什么现象发生？ (2)铁丝在氧气里燃烧 取几根纱窗细铁丝，擦去表面铁锈或油漆，拧成一束呈螺旋形绕在一根火柴上。点燃火柴，待火柴临近烧完时缓慢插入盛有氧气的集气瓶(集气瓶里装有少量水)。观察铁丝在氧气中燃烧的现象。五问题和讨论 把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么应该是由上向下，缓慢插入？注意：停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯(如果先熄灭酒精灯，可能会造成什么后果？)。样判断？)在水面下用玻璃片盖住瓶口。小心地把瓶子移出水槽，正放在桌子上。用同样的方法再收集两瓶氧气(其中一瓶留有少量水)。二．氧气的性质实验硫在氧气中的燃烧首先将燃烧池放在火焰上灼烧，至火焰颜色不变，然后用钥匙加少量硫至燃烧池中，在酒精灯上灼烧，直至硫融化并燃烧，然后将燃烧池缓缓放入集气瓶中，用玻璃片把集气瓶口塞上。观察现象．2铁丝在氧气中的燃烧将细铁丝盘成螺旋状，下端系一根火柴根梗，点燃火柴梗，待火柴梗临近燃完时缓慢插入盛有氧气的集气瓶中（瓶中预先留有少量水）．因为铁与氧气反应生成的四氧化三铁温度很高，如果粘在瓶底，会使集气瓶破裂．木炭在氧气中的燃烧．首先用坩埚夹一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，插入到盛有氧气的集气瓶内（由瓶口向下缓慢插入），观察木炭在氧气中的燃烧现象并作记录．燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶内加入少量澄清的石灰水，振荡，观察现象并记录蜡烛在氧气中燃烧用坩埚钳夹住一段1cm的蜡烛，点燃，观察铁丝在氧气中的燃烧的现象并做记录．插入到盛有氧气的集气瓶内（由瓶口向下缓慢插入），观察木炭在氧气中的燃烧现象并作记录．燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶内加入少量澄清的石灰水，振荡，观察现象并记录六、实验应注意的事项1、KClO3、MnO2和KMnO4若含有可燃物，在高温加热时会出现事故。因此在使用前要进行检查。其方法是：取少量药品放入洁净试管中加热，如果发现有火星出现，这种药品是不纯净的，不可使用。若要使用，必须先做处理。KClO3可通过重结晶办法提纯，MnO2可灼烧。2、学生实验若使用KClO3，一定要注意避免学生误将红磷当MnO2，否则会酿成强烈的爆炸事故，故本次实验取消了使用KClO3制取氧气。3、30%的H2O2对皮肤有强烈的腐蚀作用，操作时应戴上防护手套。H2O2在pH=4时最稳定。炭粉及尘埃都能使H2O2分解，在碱性溶液中分解最快。为防止H2O2分解，保存时可加入少量磷酸作为稳定剂，并贮存在不透明的塑料瓶中。使用时可加入少量碱。4、收集氧气时，待气泡均匀冒出时，才开始收集，因刚开始冒出的是试管中原有的空气，待那些气泡排完然后开始收集，方可得到较纯的氧气。5、做O2性质实验时，燃烧物一定要放置于集气瓶中央，切勿靠近瓶壁，以防集气瓶炸裂。实验记录 现 象 结 论 硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 氧气有助燃作用，而且是一种氧化剂铁丝在氧气中的燃烧 铁丝在氧气中燃烧，火星四溅，生成黑色物质 氧气有助燃作用，而且是一种氧化剂木炭在氧气中的燃烧 木炭在氧气中燃烧，发出明亮的光生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 氧气有助燃作用，而且是一种氧化剂蜡烛在氧气中的燃烧 燃烧剧烈，发出白光，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 氧气有助燃作用，而且是一种氧化剂七、参考文献引自期刊：作者【白福秦; 何静;】题名《氧气的实验室制法》 出自《化学教育, Journal of Chemical Education 》，1988年 01期 第46页引自报纸：作者【沈文闻; 韦游; 陆俊宇; 谭梅妙;】题名《氧气实验室制法实验改进》 出自《百色学院学报,》2006年06 期 第47至49页

是明天呐～ 1小时前发布 赞 487

我09年毕业的，在那里读了三年，确切的说是两年。后悔啊！我觉得自己在那里的日子是白活了。虽然我在班里的成绩挺好的，能申请奖学金。但我在那里的日子真的觉得什么也没学到。在那里所上的课是为了能让我们这些学生在考试时能考过，是为了应付考试或考证！并不是在教我们真正的知识和技术！很多的知识和技术那个学校并没有能力教我们，所以很多时候我们想学也学不了！我至今没发现有哪个在那里读过书的同学觉得那学校好！现在很多的大专院校都不好，他们只是想多招些学生来提高那个什么什么然后赚钱！有关系的，只要你把学费交全了，三年后就可以拿毕业证！没关系的在把学费交全的同时，再参加考试就可以，不管你是否考得过，最后都是得过的！（在我们中国很多学校都这样，中国的教育真的得改改了）那里的学生和老师们总体素质都不什么样。当然了，有些老师也是尽心尽责，有些同学学习也是很刻苦的，但这真的不多。实话说得好，师傅领进门，修行在个人。不管你在那个地方，一切都得靠自己去努力拼搏才会取得成就。不管怎样，百色职业学院也是我的母校，虽然它现在名声并不好，但我还是希望它能越来越来！如果它不能越来越好，那我希望它就不要再继续办下去了，免得把我们祖国的下一代给害了！

shuaibia6 1小时前发布 赞 328

不要被学校图片骗了 什么都没有 学校很破旧 还有中职生 根本就不是学校 没有塑料跑到 没有图书馆 可以说只有一个篮球场 进出学校要校牌 回宿舍也要校牌 不能穿拖鞋 宿舍经常锁门 有时候还要等下课才能回去 每个星期一要升旗 每个星期日晚上要开班会