当代思潮杂志审稿周期

紫溪狐狸 1小时前发布 赞 893

我觉得特色专业就是小语种，还是比较可以呢！

传说无云天 2小时前发布 赞 289

核心期刊核心期刊：某学科（或某领域）的核心期刊，是指那些发表该学科（或该领域）论文较多、使用率（含被引率、摘转率和流通率）较高、学术影响较大的期刊。目前，在国内一共有7大核心期刊遴选体系：①北京大学图书馆“中文核心期刊”；②南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）”；③中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊（CSTPCD）”；④中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊（CHSSCD）”；⑤中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）”；⑥武汉大学“中国核心期刊目录（RCCSE）”；⑦CNKI“中国引文数据库（CCD）”。接下来岛主为大家详细介绍中文核心期刊体系~（1）文科类① 南大核心（CSSCI）中文社会科学引文索引英文全称为“Chinese Social Sciences Citation Index”，缩写为CSSCI，由南京大学中国社会科学研究评价中心开发研制的数据库。目前收录包括法学、管理学、经济学、历史学、政治学等在内的25大类的500多种学术期刊。图源官网截图②北大核心北大核心是北京大学图书馆主导制作并发布的一份期刊收录建议。从影响力来讲，其等级属同类划分中较权威的一种，是除南大核心、中国科学引文数据库（CSCD）以外学术影响力最权威的一种。③中国人文社会科学引文数据库（CHSSCD）《中国人文社会科学核心期刊要览》是由中国社会科学院文献信息中心和社科文献计量评价中心共同建立的核心期刊，简称社科院核心。通俗讲，是指文科类的核心期刊。Ps：文科类的核心期刊，从认可度上来说，通常来讲，最高的是CSSCI，其次是北大核心，最后是社科院核心。同时，这三种核心目录里面，有许多刊物其实是是重合的。（2）理科类①中国科学引文数据库（CSCD）《中国科学引文数据库（Chinese Science Citation Database）的学科范围：数学，物理学，力学，化学，天文，地球科学，生物学，农林科学，医药卫生，工程技术，环境，管理科学。中国科学引文数据库（CSCD）是（SCI）平台上第一个非英文语种的数据库。②中国科技论文统计源期刊（CSTPCD）《中国科技论文统计源期刊》是中国科技信息研究所，按照美国科学情报研究所《期刊引证报告》（JCR）的模式，确定了在中国出版的1405种科技期刊作为统计源期刊，简称科技核心。通俗讲，是理工类的核心期刊（包括农学、医学类等）。（3）综合类①中国核心期刊目录（RCCSE）RCCSE是Research Center for Chinese Science Evaluation的缩写。指的是武汉大学中国科学评价研究中心，中国科学评价研究中心是一个文理交叉的跨学科的学术机构。②中国引文数据库（CCD）《中国引文数据库》是依据CNKI收录数据库及增补部分重要期刊文献的文后参考文献和文献注释为信息对象建立的、具有特殊检索功能的文献数据库。源数据库包括：中国学术期刊全文数据库、中国博士学位论文全文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库、中国重要会议论文全文数据库等。 普通期刊对核心期刊来说，非核心期刊都是普通期刊，核心期刊的分量远远大于普通期刊，发表核心期刊难度很大。省级期刊，国家级期刊都是普通期刊。省级期刊是由各省、自治区、直辖市的各部门、委办、厅、局、所，省级社会团体和机构以及各高等院校主办，在新闻出版部门有登记备案，国内外公开发行的学术期刊。国家级期刊，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。另外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。但是，以上仅是说一般情况，还有许多地方上的、有较高学术价值、影响较大的刊物也是属于国家级刊物。如《云南植物研究》《华中建筑》《哈尔滨工业大学学报》等。可参见有关政府权威部门公布的文件。二、国外期刊/会议（1）文科类①SSCI社会科学引文索引SSCI即社会科学引文索引，是由美国科学信息研究所创建，内容覆盖包括人类学、法律、经济、历史、地理、心理学等55个领域。收录文献类型包括：研究论文，书评，专题讨论，社论，人物自传，书信等。图源百度百科Ps：SSCI数据库中有一部分内容与SCI重复，这是因为学科之间本身有交叉，是社会科学与自然科学相结合的跨学科的研究在文献中的自然反映。②A&HCI艺术与人文科学引文索引创刊于1976年，是艺术与人文科学领域重要的期刊文摘索引数据库。据ISI网站最新公布数据显示：A&HCI收录期刊1160种，数据覆盖了考古学、建筑学、艺术、文学、哲学、宗教、历史等社会科学领域。此外还从近7000种科学和社会科学期刊中挑选相关资料收录，主题包括艺展评论、戏剧音乐及舞蹈表演、电视广播等。收取期刊的官方语言主要为英文，但由于其领域的文化取向，如《亚洲艺术》、《中国史研究》和《当代中国思潮》等中文期刊也被此索引收录。图源官网截图Ps：①A&HCI的重点收录方向为文学和艺术领域，其在SSCI中也有出现，但在A&HCI中更加细化。 ②Web of Science核心合集的四大期刊库分别是：SCIE（即SCI网络版）、SSCI、A&HCI、ESCI（SCI预备役，无影响因子）。（2）理科类①SCI自然科学索引SCI即《科学引文索引》(Science Citation Index），是由美国科学信息研究所（Institute for Scientific Information简称ISI）创建的。SCI收录全世界出版的数、理、化、农、林、医、生命科学、天文、地理、环境、材料、工程技术等自然科学各学科的核心期刊3700多种。1976 年，ISI在SCI基础上引出期刊引用报告（journal citation report，JCR），提供了一套统计数据，展示科学期刊被引用情况、发表论文数量以及论文的平均被引用情况。在 JCR 中可以计算出每种期刊的影响因子（Impact Factor，IF）。影响因子的高低，在一定程度上可以反映一个期刊的影响力。JCR分区是把某一个学科的所有期刊的上一年的影响因子按降序排列，然后进行等分，分为四个区，每个区所占的比例是相等的，均为25%。一区前25%；二区25%~50%；三区50%~75%；四区75%~100%。图源百度Ps：打开“Web of Science”在“基本检索栏”中输入期刊名称，检索类型选择“出版物名称”点击“检索”，即可查询期刊的JCR分区。②EI工程索引《工程索引》The Engineering Index是供查阅工程技术领域文献的综合性情报检索刊物。内容包括全部工程学科和工程活动领域的研究成果。EI 对稿件内容和学术水平的要求具有较高的学术水平的工程论文，对中国来说包括国家自然科学基金资助项目、科技攻关项目、“八六三”高技术项目等，论文达到国际先进水平，成果有创新。EI不收录纯基础理论方面的论文。图源官网截图EI属于国际核心期刊，主要分为会议论文和期刊论文。以下是二者的区别：①文章质量不同：EI期刊的文章质量比EI会议的文章质量要高。因此，二者单位认可度不同，在一般高校单位中，一般EI期刊被划分为A类型，EI会议只能划分C类，可见单位对此的重视，奖励不一样。②国际期刊号不同：正式发行的EI期刊都会有国际期刊号。EI会议中有一些学术会议，在会前就有论文集，有一些是在会后正式出版论文集，同时也具备出版社和ISBN号，没有国际期刊号。③提交方式不同：EI期刊是以投稿方式提交到EI数据库，属于JA（Journal article）方式。EI会议是以会议方式提交到EI数据库，属于CA（Conference article）方式。④审稿时间：EI期刊的审稿周期长，会议的审稿周期短。（3）综合类ISTP国际核心期刊，中文名叫《科技会议录索引》，英文名字叫（ Index to Scientific & Technical Proceedings ，简称 ISTP）。该刊主要录用方向生命科学、物理与化学科学、农业、生物和环境科学、工程技术和应用科学等学科的会议文献，包括一般性会议、座谈会、研究会、讨论会、发表会等。CPCI在2008年左右，ISTP被划分到CPCI中的一个子库。美国科学情报研究所基于Web of Science的检索平台，将ISTP和ISSHP（社会科学及人文科学会议录索引）两大会议录索引集成为ISI Proceedings，即现在的CPCI检索。ISTP（CPCI）的网络版已与SCI合并，通过ISI的Web of Science Proceedings来检索，检索方法与SCI网络版基本相同。图源官网截图上述都是一些收录很多论文的数据库。SCI、EI和中文核心期刊没有任何关系，三个都是不同的收录系统。SCI主要偏重理论性研究。SSCI是社会科学期刊数据库。EI偏工程应用。CSCD和南大核心、北大核心都是中国的数据库。以上都是期刊论文，ISTP（CPCI），EI（CA）是会议论文数据库。目前世界上的论文权威性等级大致是这样划分的：SCI源刊（SSCI源刊）>EI源刊>中文核心（南大核心-CSSCI、北大核心）>EI会议、CPCI会议>国际级、国家级期刊>省级期刊>其他普刊在基础学科领域，SCI期刊在国内的认可度较高，而在工程技术领域EI认可度相对较高。相对中文核心期刊，SCI、EI国际认可度更高一些。

foolman504 2小时前发布 赞 302

当代法学法学论坛法学杂志

Yangsi1230 1小时前发布 赞 509

（共计300余篇）1981-2001年拟声词初探[语言教学与研究1981．4]关于“在黑板上写字”句式变换和分化的若干问题[语言教学与研究1982．3]基础短语析句法[杭州大学学报增刊1982]“动+个+形/动”结构分析[汉语学习1984．2/现代汉语补语研究资料]两种不同性质的虚语素“头”[中国语文通讯1984．3]句型的分类及其原则[杭州大学学报增刊1984]说“又”——兼论副词研究的方法(与人合作) [语言教学与研究1985．2]评《汉语语法学史》[徐州师院学报1985．3]辞典编写和ABB式形容词的处理[辞书研究1985．4]汉语句型研究述评[语文导报1985．4/现代汉语语法研究的现状和回顾]汉语语法研究现状述略[语文导报1985．5]关于歧义结构的研讨[语文导报1985．10/现代汉语语法研究的现状和回顾]把字句及其变换句式[研究生论文选集．语言文字分册,江苏古籍出版社]同语式探讨[语文研究1986．1]“要了白要，不要白不要”是悖论吗? [汉语学习1986．5]八十年代副词研究的新突破[语文导报1987．3/人大复印资料1987．4]吕叔湘语言风格初探[语言教学与研究1987．3]评《语法研究和探索(二)》[中国语文1987．3]从语序的三个平面看定语的移位[华东师大学报1987．4/语法求索/人大复印资料1987．11]把字句研究纵横观[语文导报1987．7]状语后置的条件制约[汉字与文化(一),光明日报出版社]“V成”结构的性质[汉语学习1988．1]“非X不Y”及其变式[中国语文天地1988．1]毛茸茸的感性和下意识的力量[修辞学习1988．3]《现代汉语》教材改革向何处去? 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现代汉语课程教材的实践与创新意识（中国大学教学12）5．谈中学语文课程的目标以及语言点的设置（语言理论与语言教学，香港教育学院出版2002）2003（6篇）1．陕北方言的正反是非问句（王鹏翔合作）（方言1）2．汉语虚词研究的新起点——评现代汉语虚词丛书（汉语学习4）3．“宁可”格式研究及方法论意义（周有斌合作）（语言教学与研究5）4．新世纪汉语语法研究的几点思考（语言科学4）《标题语法》述评（周娟合作）（语文研究6）6．“人家”的指代功能与语义分析（语法研究和探索（十二），商务印书馆2003）2004（8篇）1．现代汉语通论教材编写的创新意识（语文论丛八，上海教育出版社2004）2．“语义语法”说略（暨南学报1，人大复印资料5）3．建立“理解语言学”刍议（赵春利合作）（修辞学习1）4．动宾组合中的制约与反制约关系（暨南大学华文学院学报1）5．功能主义与汉语语法研究（罗晓英合作）（汉语学习5，人大复印5）6．“别”字句的语法意义及其对否定项的选择（罗晓英合作）（世界汉语教学4）7．“也”字句与相似性原则（刘焱合作）（庆祝中国语文创刊50周年国际研讨会纪念文集，商务印书馆12）8．当前汉语语法研究的特点与发展趋势（21世纪的中国语言学，商务印书馆2004、5）2005（9篇）1．从语义到形式的研究新思路（罗晓英合作）（南京师范大学学报1）2．汉语方言语法研究的回顾与思考（周芍合作）（暨南学报1）3．语义特征的界定与提取方法（周芍合作）（外语教学与研究1）4．“致使把字句”与“省隐被字句”的语用解释（赵春利合作）（汉语学习4）5．“好”的话语功能分析（朱晓亚合作）（中国语文5）6．香港词语比较研究（浸会大学《人文中国》第11期，8）7．语法本体研究与对外汉语语法教学（周芍合作）（暨南大学华文学院学报4）8．“副+名”组合与语义指向新品种（吴立红合作）（语言教学与研究6，复印2）9．香港社区英文词语夹用现象剖析（吴立红合作）（语言文字应用4）2006（11篇）1．关于语义范畴的理论思考（赵春利合作）（世界汉语教学1）2．试探介词“对”的语法化过程（周芍合作）（语文研究1）3．论语义特征的语法分类（税昌锡合作）（汉语学习1）4．副词“可”的语义分化及其语用解释（罗晓英合作）（暨南学报2）5．汉语谓宾动词的配价研究（王伟丽合作）（语言学问题论丛，三联书店2）6．语义的多维研究序（《语义的多维研究》，语文出版社2）7．港式中文与语言变异（石定栩合作）（华东师大学报2）8．汉语语法的动态研究序言（汉语语法的动态研究，北京大学出版社11）9．含动名词组合的语义分析（周日安合作）（湘潭大学学报5）10．“把字句”“被字句”的认知解释（邢福义主编《汉语被动表述问题研究新拓展》，华中师范大学出版社5）11．浙江学者对现代语言学研究的贡献及其特色（汉语史学刊第6辑，上海教育出版社12）2007年（11篇）“V一把”中V的泛化与“一把”的词汇化（中国语文1）2．论“太”修饰形容词的动态变化现象（汉语学习1）3．汉语递进范畴研究序言（汉语递进范畴研究，中国传媒大学出版社1）4．汉语方言正反问比较的几点思考（周娟合作）（暨南大学学报2）5．港式中文的变异特点及其形成机制（石定栩合作）（《山高水长——丁邦新70寿庆论文集，台湾中央研究院2007）6．美英式原型标记“门”的类化和泛化（周日安合作）(外国语4)7．“NP1有NP2很AP”歧义格式的分化规则（赵春利合作）（语言研究2）上海方言的话题疑问句和命题疑问句（华东师大学报4）建立以语义特征为标志的汉语复句新系统刍议（世界汉语教学4）10．林焘先生追忆（《林焘先生纪念文集》，商务印书馆10）生成语言学背景下的汉语语法及翻译研究序言（《生成语言学背景下的汉语语法及翻译研究》，北京大学出版社10）2008年（12篇）1．探索新的理论方法，重铸中国修辞学的辉煌（修辞学习2）2．网络时代汉语嬗变的动态观（马喆合作）（语言文字应用3）3．“动+介+宾”结构的语义模式及认知场景（周娟合作）（语言教学与研究3）由“是”构成的三种附加问比较研究（甘肃社会科学4）“连A也都B”框式结构的争议及其框式化进程（语言科学4，复印11）6．从“手机”看不同华语社区同义词群的竞争与选择（刘杰合作）（语文研究4）（新华文摘3全文转载）7．试论“责怪”义标记格式“都是NP” （郑娟曼合作）（汉语学习5）“好不好”的否定功用（郑娟曼合作）（暨南学报4）9．教材的精品意识与精品课程建设（中国大学教学5）10．徐通锵先生二三事（《徐通锵先生纪念文集》商务印书馆7）几回回梦里回北大……（《未名湖之恋》吉林人民出版社2008）港式中文与语言接触理论（佛山技术师范学院学报4）2009年（9篇）从准定语看结构重组的基本原则（山西大学学报1）21世纪汉语语法研究的宏观思考（澳门语言学学刊1）论反义方位复合词的约量表达（马喆合作）（学术研究3）说框式结构“想x就x”（丁倩合作）（华文学院学报3）新兴组合“X一下”的泛化趋势及其修辞价值（马婧合作）（修辞学习2）香港地区大学普通话教学与考核的互动（王玲玲合作）（中国大学教学2009年第8期）上海方言疑问句近百年来的演变和特点（日本《现代中国语研究》11）从“V给”句式的类化看语义的决定性原则（语言教学与研究6，复印3）“美女”面称的争议及其社会语言学调查（语言文字应用4）2010年（9篇）1．析一种新兴的主观强加性贬义格式（刘杰合作）（语言与翻译1）“A到O”结构的语义类型及认知模式（王宜广合作）（暨南学报2）“没A没B”框式结构的语义增值及贬义倾向（袁志刚合作）（语文研究3）非真值性判断“不是A，而是B”句式研究（王宜广合作）（世界汉语教学3）“一A一B”框式结构的位序原则及其构式语义（崔少娟合作，当代修辞学3）6．《新时期汉语语法学史》自序（汉语学习4）7．汉语反递句式的语义信息结构分析（周静合作）（宁夏大学学报6）《名名组合的句法语义研究》序（周日安，中国社会科学出版社7）北大，我心中永不枯竭的源泉（《我们的学友》，北京大学出版社2010年10月）2011年（9篇） 1．新世纪汉语语法研究的特点和趋势（汉语学习1）“半A半B”框式结构及相关格式比较（黄燕旋合作）（陕西师范大学学报2）3．“幸亏”类副词的句法语义虚化轨迹以及历史层次（语言教学与研究3） 汉语框式结构说略（中国语文3）5．评《汉语语法论》的历史地位兼论其“句型”学说（新疆克拉玛依学刊3）上海话句末助词“快勒”新解（石定栩合作）（《南方语言学》3，暨南大学出版社）汉语社区词的典型性及其鉴定标准（刘宗保合作）（语文研究3）社会与认知视角下的歧义研究新探索——评《现代汉语歧义识别与消解的认知研究》（当代修辞学4）两岸汉语“男生”“女生”的指称比较（杨海明合作）（语言文字应用4）2012年移动动词“来”的会话策略与虚化假设（张寒冰合作）（暨南学报1）语言服务业与语言服务学（北华大学学报2012）估测副词群的功能比较（《汉藏语学报》2012）4．论汉语语法研究的北大精神（商务印书馆2012）是非问内部类型的特点及其比较研究（世界汉语教学2012）说新兴框式结构“X你个头”及其语义的固化（汉语学报2012）“罢了”的语法化进程及其语义的演变（刘晓晴合作）（古汉语研究2012）

小石头乖乖 2小时前发布 赞 610

首先，你需要确认你说的核心期刊是哪一种？医学的核心期刊分科技核心和中文核心，也就是俗称的北大和统计源。另外，需要纠正核心期刊并没有所谓的好投难投的区分，这实际上是大家一种错误的理解。可能有些人觉得好中，有的人觉得难中。其实是自己文章本身的原因和选刊的原因。其次，如果从科学的角度去分析，一本核心版面页数越多自然收录的概率就会越大。例如，旬刊，半月刊肯定要比月刊双月刊收录的多一些。如果你能说明您的研究方向或者科室，可以为你推荐一些不错的期刊。

fengtj666 2小时前发布 赞 788

不知道lz指的是主旋律还是什么的？主旋律的话就是“和谐”、“以人为本”当下的电影开始走好莱坞的模式，小众的电影又晦涩难懂，真没什么好说的。

佳佳.. 2小时前发布 赞 305

难度都是差不多的，主要看你的文章是偏向于哪一方面的